前段时间热映的电视剧《小舍得》两个小主角上培训班的情况，我相信父母应该看到了吧，当然，电视中出现的孩子的情绪变化是比较极端的，但他也从侧面真正反映出了家庭教育是更应该让父母高质量陪伴起到教育孩子的主导地位，而不是被培训班所取代。这其中有一个认识误区，给孩子报补习班就是为孩子的学习负责，其实不是的，家庭教育固然是影响孩子成绩的重要因素，但绝不意味着把孩子送去补习班就是对孩子负责。
硕士则看每个学生的学习安排，大部分学校实行学分制，在一定年限内修够学分即可毕业，学习进度快的学生可以用一年半甚至更快的时间拿到硕士学位，进度慢的则可能花上2-3年的时间；
1.学校安排校级领导包年级加入班级线上教学工作群，全面在线参与教师线上教学活动，及时掌握教学进度安排、教学组织、课程资源准备和利用、教学互动、辅导答疑、作业布置和批改等情况，了解学生课堂出勤、在线学习、互动讨论、作业提交和在线评价等真实信息，确保教学模式改变，教学效果不减的目标。
2.考研分享：最重要的是有能和自己共同学习的同伴，尤其是自制力比较差的同学，有个同伴的话，可以彼此交流，彼此鼓励，也就不会过于焦虑。之后，就是不要给自己太大的压力，可以根据自己的进度做一些合理的规划，在自己完成时可以适当奖励一下自己，比如吃一顿自己喜欢吃的饭，甚至一句夸奖自己的话。考研是一场持久战，在中间可能会有失落，学不下去的时候，这是很正常的，这时一定不能放弃，试着放松心态，慢慢来，不管多么难熬，自己千万不要被打倒。
3.2017年5月12日，吴明春因身体不适，在安顺市人民医院查出患慢性肾脏病五期（尿症），之后转贵航集团302医院透析治疗至今。吴明春一边治疗一边上课，丝毫没有耽误教学进度，学生们也被她的坚守而感动，学习更用功，也变得更加懂事。由于每周都要定期进行几次透析，在医院和学校之间往返奔波，几乎成了吴明春生活和工作常态。作为一名从业16年的乡村语文教师，凭着对教育事业执着追求和责任感，她用自己做为人生实例，身体力行地教导每一位学生，勇敢坚强地面对未来。
4.感统失调的孩子，他们无论是在生活上还是学习上，都要比同龄的孩子让家长多操心；而这很容易产生相应的连锁反应，导致孩子不自信，性格孤僻，脾气暴躁或难以融入团队。感统失调的孩子，在智力上大部分并没有缺陷，但是这些孩子在学习和行动上经常会有困难，如：系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都落后同年龄孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力！
5.教育APP开发是为了让学生提高学习成果，以手机为载体，庞大的知识库，将趣味性和实质性的学习方，让学生找到归于自己的学习方，快速提高成果。与此同时，家长和教师也能够完成线上沟通，随时了解孩子的学习情况和学习进度。整体来说能够到达学生和家长的“双赢”需求。
所有强基计划学子将进入荣誉学院“玉章书院”。配备“学业导师+科研导师”，双导师同时助力学业指导和学术引领，优先参与科研项目。同时，同学们可以自由决定修读进度，按照学分自由组合修读内容，享有更大的学习自主权。
?????????陈春花教授说过，“能力因需求而产生，需求有多大能力就会产生多大”。2020年11月，我担任了数学备课组组长，我深知这既是机遇又是挑战；身为备课组长，要担起肩上的责任，把握好整个初中数学的教学进度与质量，基于学生学习实际，聚焦存在问题，设计紧紧围绕以学生为中心和思维方式训练为主攻方向的大单元整体学程，克服立意低、碎片化、假探究的问题，其次，带领老师落实好每次的教研会商，六轮磨课，不断打磨课堂。
专机专用，孩子用心，家长省心。?父母没时间，不会语也不用担心。孩子独立操作，从被动变为主动学习，解放家长。家长可以实时了解孩子学习进度和效果，系统自动记录并分析学习轨迹，便于家长掌握孩子学习进度。
