在实践中，我们发现写作情境设计中最容易出现的问题是情境虚假和情境冗余。要避免这些问题，就要掌握情境设计的原则：情境设计既要强调教学的目的性，即根据教学需要对生活事件进行筛选、调整，又要体现学习的真实性。这里的真实是指学生立场的真实，即所选事件是学生曾经、当前或今后的学习、生活、工作中完全可能发生的事件，是学生必然会“在其中”的事件，是学生有必要通过学习才能更好地应对此类问题的典型事件。因此，设计情境时要了解学生所在的生活场域和时代话语，先贴近学生的认知，再根据该事件的教学价值容量进行适当增删。OK智慧学习机通过“大数据”+“小数据”完美的将学生需要的知识送到学生手中，让学生的学习更加有方向，而不再是抱着一摞一摞的课本、试卷去漫无目的、毫无重点的学习。
学生上学是大事，毕竟关乎着孩子未来的发展，关于孩子多大才适合上学，这一问题也困扰着家长，一些家长抱着孩子早上一年学就赢在起跑线上的心理，迫切的希望孩子能够尽早入学。
孩子的学习问题，是家庭教育的重点，也是家庭教育的难点，更是家庭教育的痛点。对于那些学习兴趣不高、学习动力不强、学习习惯不良、学习方不对、学习能力低下、学习效果不好的孩子，会让无数的父母感到有心无力，束手无策，无谈定，甚至精神崩溃，会使他们感到迷茫、困惑、焦虑、无奈和抓狂。
「小孩在入园前同样要通过「能力测试」，假如孩子在上学之前没有培养出这三种能力，年龄再大也无异于是白白受罪。」
有的父母会说，孩子的入园焦虑很严重，严重到每次到幼儿园都会哭，父母看着难受，自己也不忍心再送了，面对这样的情况，父母应该怎样做？
想要减轻孩子上学时分离焦虑，就得培养孩子的独立性和生活自理能力。父母要懂得放手，孩子才能在分离和跌碰中得到历练，才能学会独立面对生活中的起起跌跌。返回搜狐，查看更多
