这一点问题还比较大，因为有爱学习的孩子，必然就有不爱学习的孩子。而目前教育界所通认的一点就是，兴趣，会带来更好的学习。习惯养成最重要的就是家长的以身作则，只有给孩子树立好了榜样，孩子才会从心里认同，并且按照制定计划实施下去，从而让孩子爱上学习。
因此，父母没有必要强迫孩子改正用左手的习惯。只要不影响孩子的正常生活和学习，就不会有问题。孩子们可以用他们喜欢的任何一只手，他们觉得用它很好。
1.小学的学习，拼的是学习态度和学习习惯。养成好的学习习惯是小学最重要的学习任务之一，有些在学前就可以开始了。
2.北街小学教师刘春梅以《像种庄稼一样养孩子》引出话题，分别从遵循孩子的成长发展规律、为孩子做好学习准备、自理能力小调查、正确的书写习惯、良好的阅读习惯等多维度介绍幼儿园与小学的不同、幼小衔接中家长该做哪些入学准备、如何帮助孩子尽快适应小学生活。
3.有的家长因为一点小事张口就骂、去责怪孩子的不对;成绩不好，家长也在责怪孩子，无形之中，家长的这些话语伤害了孩子的自尊，打击了孩子的自信心，逐渐的，孩子和父母不亲近了，有事不和父母说，孩子和父母的关系也就越走越远，孩子的行为习惯也就会更加偏激。所以家长应该注重自己的言行、修养，注重家庭教育对孩子的影响。与学校教育紧密结合，共同培养孩子的行为习惯和学习，使孩子健康地成长和发展。家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。它开始于孩子出生之日，甚至可以上溯到胎儿时期，直至人的一生都在家庭教育的影响之下。
4.打开一扇阅读的门，开启一生爱的旅程""。亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；还能养成孩子“爱读书、勤读书、乐读书”的良好阅读习惯，做一个爱读书的好宝宝。
5.我们专注孩子从心理，体格，社交和素养等综合提升孩子的内在能力，培养孩子的优秀习惯，开启孩子智力，养成好习惯，获得学习力！
没有学习习惯的学生，进入高度集中的状态很慢，课堂上不能认真听，老师讲的题学不会，成绩才会不好。有学习习惯的学生，上课时全部能掌握知识点，还有时间阅读课外书，学习特长爱好，肯定越来越好。特别是通过《幼小衔接天天练》，可以帮学生养成好习惯。
除了在平时生活中多运动、注意饮食，养成良好的身体外，还需要养成定期体检的好习惯。现在许多人或是因为学习工作繁忙，或是认为身体出现的小毛病无伤大雅，拖着不肯看医生，导致病情不断恶化。养成定期体检的习惯，尽早发现病灶，早发现、早治疗。
回到你的问题，每个孩子个体是不一样的，学习能力有强有弱，学习习惯有好有差，学习成绩自然有差异，我们必须尊重孩子的差异。现在的孩子都很累，学习压力很大，是和一部分家长没有客观的认识到这方面有关系的。现行的中考招生策下，必定相当比例的初中生进不了普通高中学习。最近教育部门提出的加强职业教育，普职均衡发展，其实也有充分考虑到学生的个体差异，当然，要真正的实现普职均衡，还有很长的路要走。
