《学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行》是习近平主席在党史教育中发表的重要文章，在阅读中，习近平主席着重抓住理、信、德、行四点来阐述党史学习的重要性，也更加让我不敢松懈对党史的学习。习近平主席说，“历史是一面镜子”，要“知史爱党，知史爱国”。学习党史，也就是让我们学习从建党以来的新中国奋斗史，改革开放史，中国特色社会主义建设发展史。重要提示：现在的成绩排名往往都是孩子学习压力和家长教育焦虑的来源，并且失去了其本身的意义。考试的目的在于检验学习成果而非排名竞争，更不是家长炫耀的工具，家长们应该更关注海西学习的本身，教育减负孩子的学习也能更轻松自如。
在孩子成长的过程中，每个阶段都需要家长和孩子共同配合成长，家长的教育意识必须时刻跟上孩子成长的步伐。养育孩子，就像“养鱼”，要想鱼健康，水必须健康干净，常换常新。1对1心理咨询，用专业的角度帮助家长学习孩子每阶段的心理发展特点，科学的解释，孩子成长过程中出现各种问题的原因，VIP家庭咨询顾问以家庭为单位，家长和孩子都是服务对象，家庭咨询顾问用专业，帮助家长和孩子更好的应对成长过程中的各种问题和困惑。
或许家长们最近感受到亲子冲突发生的频率比以往更高了。造成这种局面的原因一方面是孩子的情绪波动比往常更严重，容易因为“一点小事”炸毛：如爸妈催促唠叨、网络卡顿、环境吵闹等。另一方面，家长难以忍受孩子一再出现的“作妖”行为，耐心逐渐被消耗，于是常常批评指责孩子，无做到温和冷静地耐心引导。
孩子在学习上得不到家长认可，老师认可，没有成就感。比如某一次考试考的不好，老师家长不是帮助孩子分析原因，而是老师批评，家长埋怨，甚至打骂孩子，这样孩子就会开始质疑自己的能力，是不是自己不是学习的料，产生厌学问题。其实孩子天生都是爱学习的，由于体会不到学习的快乐，获得不了学习的价值观、成就感，慢慢孩子就开始逃离，迷恋上其他东西，比如爱玩游戏，孩子在游戏中得到满足。
3满足孩子的情感需求。很多家长过分关注孩子的表现，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足时，就会情绪低落，不愿意学习，成绩下降，最终厌学。家长需要通过观察和沟通，了解孩子不满意的地方，比如学习受挫、缺少玩伴等，找到原因后进行补偿。记得我的孩子在初中的时候，对学习有点不感兴趣，注意力不够集中，背诵很困，导致成绩很差。然后我发现了一个可以让孩子发展智慧的【特斯拉大脑潜能训练】。听了之后，我开发了孩子的潜能，孩子的各科考试成绩都有所提高。相信这些经验应该对你有帮助，相信你也可以，不要放弃！
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？现在我们回想一下寒暑假作业完成效果，老师上传到QQ群中要家长领孩子认的生字，认没认？从学生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。
