合肥包河家长真诚感谢学校的短话

如果孩子平时就能做到用完的东西整理归位，上学后自己收拾整理书包，检查学习用品等就能做得很好，不会今天忘记带书、明天忘记带文具，或者每天都要父母去收拾检查。在孩子上学之后，为了不让孩子的起跑线输人一截，出现了各种“赶跑”现象，为孩子报上各种补习班，这又是一个不小的支出。

幼儿园和小学的学习模式有本质的不同。幼儿园还是以玩为主，进入小学，重点要培养孩子的学习习惯。好的学习习惯，是学习的基础。

“在教育孩子的过程中，我们最应该避免的就是欲速则不达。让孩子快速地完成作业当然好，但后遗症是孩子虽然在催促下把作业完成了，但他的脑子里对做作业这件事并没有形成一个全盘的思考和规划习惯。他只知道是父母告诉自己要做的，一旦父母不盯了，孩子就不知道如何为自己分配时间，如何自我监控来按时完成作业。

孩子良好的护眼习惯需要从小培养，要在视力不断发展的阶段打好基础，希望每一个孩子都能有一个明亮又清晰的未来。

孩子的语言表达能力提高之后，很自然地也会愿意与人沟通。而一个有着较强表达能力和表达习惯的孩子，在遇到不公，受了委屈时，也会更愿意更有能力说出来，进而得到父母的帮助。

教师要改变把幼儿当作管理对象的观点，认识和尊重幼儿在健康教育活动中的主体地位，为儿童创设条件，让他们在熟悉、喜爱、有趣的情景中自然而然地学习某种行为，引导和组织幼儿参加活动的准备、实施和评价等过程，发挥其主体能力。在良好习惯的养成中，要尊重儿童的年龄特点，允许儿童的反复和遗忘，耐心帮助儿童。