南平政和孩子叛逆军事化学校

1、经常以消极的情绪面对孩子：有些家长每当面对孩子的时候，总是以一副冷酷的脸面对待孩子。他们认为这样可以让孩子“害怕”自己，从而能使自己在孩子心里有威严感。这种想法是错误的。家长经常是这种态度，会使孩子见到家长不高兴，自己心里也就害怕，和家长交流那就不可能了。同时，疫情原因，该校利用钉钉平台开展了“家校协同科学育才”网上家长会、家长课堂，明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务，充分发挥家校合力的效用。家长们将重点放在了第二章“家庭责任”内容分的学习上，认真地将十四条至十七条的内容做了解读分析，并深入地就立法内容展开了讨论，明确了作为父母的责任是什么，该如何以实际行动回应国家和社会的支持，唿应双减政策，彻底将立法贯彻好。学习研讨活动中，家长们一致表达：“家庭是孩子的第一课堂，家长的言传身教直接影响到孩子的成长，现在有了法律约束，身为家长更要清楚自身的言行规范！”

给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。

虽说孩子在家里好好的，到了幼儿园就尿裤子是有原因的，但是这样太“费裤子”，家长和老师都受不了。所以，家长要找出解决的办。

●大部分的幼儿园规定家长只能送孩子到园门口，有些孩子不愿意进去，是被老师或者家长强行推进去或者报进去的，这种强行分开会让孩子产生极度不安感。也有家长没有跟孩子正式告别，趁着孩子新鲜好奇四处张望时，偷偷走开，想着长痛不如短痛，却没想过孩子回头找不到妈妈时，那种被骗了的感觉。

孩子讲话晚的确正常，但是如果讲话太晚，家长还是要重视，先要带孩子到医院检查排除生理上的问题，找出真正的原因。

在家庭教育中，父母虽然是孩子的第一任老师，但是在孩子眼里父母永远是父母，不是老师，有的孩子不能像对待老师那样去尊重和耐心听讲，所以父母很难替代教师的角色，这是孩子不配合家长的辅导，不接受父母的辅导的一个重要原因。