我昨天最后想到，不管老师给孩子布置了多少看似困难的作业，家长一定不能把孩子隔离开来、选择孩子要完成的作业，和所谓完全意义的“家长作业”。教学是个漫长的过程，家长一定不能操之过急，要对孩子保持耐心，松弛有度，不然很容易让孩子产生厌学心理。返回搜狐，查看更多
残障学校、残疾人学校……我们印象中的这类学校，充斥着大量的残障儿童，与社会割裂，没有人想靠近，也没有家长愿意孩子与这类学校的孩子进行沟通交往，结成友谊——人心中的成见何止一座大山。
1.时间过得真快啊！转眼间，你已经从一个嗷嗷待哺的孩子，成长为一个名高二年级的学生。想当初，你在九龙学校中考时的情景还历历在目，老爸当时对你好失望，你怎么从一个品学兼优的孩子，变成了一个叛逆、逃学、爱打游戏的不良少年？唉！当时我心中一万个不解。我亲爱的儿子啊，你以后的人生路究竟该怎么走？我那时真是恨铁不成钢！
2.很多学习成绩没有那么突出的孩子，但是参加学校足球队呀，乐队呀，经常参加比赛，在学校，在班级里，存在感也超强的。
3.最近，有不少家长向vivi抱怨，选择一所好的国际幼儿园太难了！学校资质不全、老师经验不足、理念不落地、语四六级就能成为国际幼儿园语老师、甚至还有一些学校老师上课玩手机，很难让家长放心将孩子交到学校。
4.初中三年不管是学校还是老师都会把孩子往正确的道路上指引，正值叛逆期的他们自然不会听话，所以学校就从约束学生的仪容仪表开始。
5.我的孩子现在是小学五年级，孩子大了，有自己想要做的事儿，喜欢做的事儿，但苦于没有时间，只能避重就轻，打消了孩子的各种想，策中的“九个严禁”和“十五个不得”让家长和孩子受益颇多，没有补习班，没有题海般的作业量，孩子们会充分利用好上课时间，把该学的知识在课堂消化，这样不仅能提高孩子们上课学习的质量，还会慢慢地锻炼孩子们的学习主动性。策中要求学校提供延时托管服务，真正地解决了家长的后顾之忧，不会再为几点接孩子而做各种安排，孩子在学校我们家长放心，在老师的看管下，我们家长更安心，只是老师们辛苦了，为了学生的成长，让你们付出得太多。
回归学校不是把孩子的学习交给学校就行了，而是让我们更好地利用好学校的学习，至于其他方面的补充、拓展学习，还是依旧可以做的。
转眼回到现代，如今的年轻家长分为两个极端。一，给孩子报各种培训班，辅导班，让孩子成为理想中的全能王。让孩子丧失了对学习的所有兴趣，只会觉得很累。二，怕自己的孩子学习累，怕自己的孩子在学校受到不公平待遇，担心孩子在学校里各种不适应，让老师“特殊”“单独”对待自己的孩子。每天各种叮嘱老师。孩子被宠坏，老师也很无奈。
家有五年级孩子的章影则表示，她对“双减”策中最满意的是对体育锻炼的重视。“我的孩子不爱运动，暑假总窝在家里不出门。新策提到要保障学生每日小时体育锻炼时间，我希望学校能做到这点，引导孩子们‘动起来’。”
