随后，为了有效提高师生安全意识和应对恐怖暴力能力，维护正常的教育教学秩序，当天还组织进行了反恐防暴演练。现场模拟1名“暴恐”分子持械强行冲入校园，门岗保安随即报警，广播疏散学生、引导学生到安全区域隐藏，并组织安保人员对“暴徒”进行控制。期间，国槐派出所民警就如何处理暴恐事件进行了介绍，对防暴盾牌、防暴钢叉、长棍等器械的使用，进行了详细的讲解与演示。本次升旗仪式的学生代表是来自信息技术学院20大6的谭宜欣，他告诉我们该如何预防校园欺凌，同在一个校园要尊重同学、相互礼让，不说脏话、不欺辱同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道，不要沉迷于网络，尤其是带有暴力性质的游戏和电影，要慎重择友，多交益友。同学之间发生矛盾时，要多加以自我反思，积极与老师和家长沟通，通过正当途径化解矛盾，不可一怒之下发生冲突。
因此，幼儿园教师应该根据自己多年的教育经验和儿童发展的科学规律，及时发现家庭教育中可能存在的问题，并通过多种渠道激发家长对问题的认识。如通过开放日活动、亲子活动、约谈家长等方式，让还没有意识到问题的家长及时发现问题，并重视教师的反馈，重视孩子的问题行为以及可能存在的家庭教育误区。
1.有资历的老师能力可能会比较好，如果孩子和家长已经商量好了决定去补课的话，那么家长就要找一个靠谱一点的老师，这个方面需要家长去注意一下，看一看老师到底是不是专业的，曾经这个老师带过的孩子，成绩到底有没有提上来？正规的补课机构才是家长应该去考虑的补课收入图，不要因为贪图一些小便宜，最后吃了很大的亏，选择一个比较好一点儿的老师，因为他能力会比较强，也可能会让孩子在某一科目上面有很明显的发展和进步。
2.这样的现象不在少数，并且随着年龄的增长也没有改变。亲子关系不算融洽，其实根本的原因就是家长和孩子的沟通出现了问题。
3.孩子沉迷手机游戏后，因为和家长发生冲突，脾气阴晴不定，厌学不想上学等，很多家长就觉得孩子心理出现了问题，带孩子去看心理医院，结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍，家长不知道怎么管教，看着孩子一直不去上学，非常焦虑。
4.学习兴趣的培养是一个长期的过程。家长在学习上要给孩子设立合理的期待，让孩子认识到学习的价值和意义，又不能给他们设立过高的目标。不要给孩子的学习绑定太多不必要的东西，有些家长会对孩子的成绩进行物质奖励，这种方是不可取的，容易造成孩子兴趣的转移，把学习当成实现物质奖励的手段。有的家长在孩子成绩不理想时会进行批评，这样做容易让孩子在学习上体验到消极的情绪，产生压力。当孩子的心理无承受或者孩子的能力达不到要求时都容易产生厌学。
5.因此，即使家长管教不了叛逆的孩子，也应该想办管教，毕竟是父母的责任和义务，不论规也得认情理，让孩子好也就是为自己好和家庭好。全封闭管理学校是专门管教这类叛逆孩子的教育学校，把孩子送去学校是接受更专业的管教，也放松了家长自己，所以当孩子叛逆不听话又厌学辍学等出现多种不良问题而自己没管教情况下，送去全封闭式管理学校是最好的选择，也是对孩子对自己负责！
“现在的孩子不敢让他们这么小就独自上街买东西的原因，不是家长不放手也不是孩子没能力，而是街上情况复杂：怕遇坏人、怕遇开车的马路杀手、怕路面突然坍塌……太多我们小时候没有的情况让家长担心的了。
强加的教育，容易引起孩子的厌学！家长都很看重孩子的学习，不惜一切代价让孩子接受好的教育，希望他们能取得优异的成绩，孩子们是这个大坏蛋的小丫鬟，没有话语权，服侍好了是本分，一不留神没整好就赏“一丈红”——废了。
“因为疫情的原因，今年很多孩子都不能外出，实际上补课的需求很旺盛。但暑期孩子要不要补课，主要取决于孩子。如果孩子愿意牺牲暑假休息的时间，参加补习班，家长没有理由打击孩子的积极性。”
