想要避免家委会错位、越位，甚至异化为“挟孩子以令家长”的利器，要从家校双方入手，多管齐下。一方面，家长要端正心态，不能戴上“官帽”就想着谋私利。另一方面，学校要做到一碗水端平，确保教育公平，避免家委会沦为学校、老师的“白手套”。在有条件的地方，也可以考虑试点家委会轮换制。其实生活中像这样粗心大意的家长还不少，曾经听一位老师说过一件类似的事情，妈妈带着孩子去幼儿园，到学校大门口的时候就把孩子扔下自己骑车走了。结果孩子并没有进入学校，而是自己跑到街上闲逛，幸亏被附近一位好心的家长看到，才把孩子送回了学校。
每次，我都组织了牛津树学习群，带着孩子一起打卡学习，给坚持打卡、认真学习的孩子发了奖。当然，奖品只是一种鼓励，我的初衷是，好书买回去千万别落灰，让孩子爱上阅读，语水平切实得到提升。几次看下来效果比较理想，孩子们对牛津树也越读越喜欢——真不愧是经典的分级阅读宝藏。
1.总结起来就是：孩子的学习成绩好，很大一部分功劳在父母，孩子的学习成绩不好，很大一部分责任也在父母。无论是文盲父母还是高学历父母之遥能够很好的引导孩子从而让孩子有了学习的内在驱动力，那学习成绩这事也就水到渠成了。
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3.”小学养成习惯，初中端正态度，高中锻炼能力“。如果在小学，在老师和家长的培养下，孩子学习习惯良好，但学习态度不是很端正，初中阶段学习就会有所退步。
4.以前写作业都拖拖拉拉，现在对待学习有了责任感，学习积极性更高，今天的任务绝不会拖到明天。孩子不再放任自流，老师的细心教导、老师每日学情在手机上自动通报，经常看到孩子受到表扬，在家里也能知道孩子每天的点滴进步，也让她更了解了自己的孩子，最终圆梦普高。
5.现在很多孩子在小学阶段根本没有好习惯，学习全靠家长监督，家长盯着就学习，不盯着孩子就开始放纵自己，没有一点主动学习的动力和欲望，你想一个整天需要被人盯着的人怎么能学习好呢？
（二）要注重学习资料的系统性、针对性，认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。经过学习，进一步坚定马克思主义、社会主义的治方向和治立场，进一步坚定共产主义梦想信念；牢固树立四种意识，把核心意识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央坚持绝对一致；在不断学习中实现自我转型升级努力提高治鉴别力和治敏锐性，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的本事，到达学懂会用，学以致用的目的。
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孩子在正式开启学业学习之后，家长就需要思考孩子在学习的过程中需要这三个方面品质的培养，学习的能力才有可能培养好。
