北京石景山青少年素质教育专门学校

也能得到解决问题后的成就感，从而提高自己的学习兴趣。家长的陪伴可以减少孩子对难题的焦虑和紧张，不会产生本能的逃避心情，相信孩子也会爱上学习，爱上做作业。出生在中产阶级以上家庭中的孩子，如果在国内的学习成绩不理想，家长也会想方设法将孩子送去国外留学，目前很多国外大学的学历在国内的认可度还是很高的，家长一定不会放过这个可以为孩子翻身的机会。

孩子未能达到公共认知的、或是父母的希望要求，并非就是父母做的不够好，只是不小心敞开了没那么高远的一道门；如果孩子出类拔萃，非比寻常，也不表明父母就是优秀最好，那只是自己的品德习惯给做父母攒下来的福分。

1.现在经历的艰难和考验，今后都将是不可磨灭的人生记忆。这一届孩子虽然艰难，但是他们的复习迎考生活也显得尤为精彩。希望他们都能抓住最后这90天努力复习提高成绩，考上理想的大学。返回搜狐，查看更多

2.如果你的孩子已经习惯了，买东西不是看需不需要，而是看价格多少，父母就应该改变一下自己的教育方式了，不然孩子长大后都很难改掉这个“优点”。

3.毕竟拥有良好教育观念的家庭，往往能够通过行动帮助孩子尽早启蒙，并且逐渐养成良好的学习习惯，为成为“别人家孩子”做铺垫。

4.良好的劳动习惯培养一定是需要家园共育，共同配合帮助孩子养成的，孩子们在学校要有良好的生活自理能力，在家里也承担着力所能及的家务，从小培养热爱劳动的品质。

5.心理学家认为，如果父母控制不好自己的情绪，很容易导致孩子性格发育出现缺陷。他们往往容易缺乏安全感，变得敏感多疑、习惯性压抑自己甚至是出现抑郁倾向。

接触孩子越多，越有一个深刻的感触——孩子很多看似和性格、情绪、习惯、行为方面的问题，大多和身体紧密相关。比如让很多家长头痛的多动症就是一个典型。

“要让家长彻底放下‘教育焦虑’，一定要通过多种方式让家长树立科学教育观。不要一味地以孩子‘会多少’作为评价标准，而忽视了孩子核心素养的养成，其实，后者才是孩子终身发展的基石。”从事幼儿教育多年，市教育局学前教育与特殊教育科相关负责人感慨万千：“双减”背景下，科学推动幼小衔接，家、校、园的配合应更为紧密，不仅要邀请幼儿园的孩子提前了解小学学习生活，也要让家长有多个渠道了解小学需要孩子做好哪些准备，并传授科学的家庭教育方。各方一定要放远眼光，顺应孩子的身心发展规律。只有让孩子在自己的年龄段，接受合适的教育，拥有健全的综合素养，才能让孩子健康自信地过一生。

毕竟孩子的行为习惯是需要家长协助引导的。家长的言传身教要比遗传基因更有力量一些。孩子身上出现的不良行为和习惯，在他的教育环境当中一定能够找到根源的。