1、激发孩子的识字兴趣。现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。?但大多数人一辈子也不能领悟到这个道理，不能领悟到这个道理的原因是因为不爱学习和反思，学习的目的是为了反思。
在小学阶段，是否需要事先学习是一个长期争论的问题，没有固定的答案是因为孩子的情况不同，如果孩子连现在的课都做不好的话，事先学习或者学习奥地利的话，那不是自己辛苦吃吗？现在孩子的课很轻松，光是在学校学习的内容是不能适应的，对于轻松学习的学生来说，学习奥数非常强，有必要扩大思考范围。
1.家长对孩子的学习操心担忧，但孩子往往无承受，有些孩子天生就适合学习，但也有些孩子确实不是学习的料。父母应当替孩子找寻他们身上的优势并发挥特长，每个孩子都有自己出众的地方。
2.比如，良好的视觉区辨能力让孩子看清题目里到底是“3”还是“8”；稳定的听觉专注力能让孩子更好地记住老师或家长的嘱咐；顺畅的前庭调节功能，能让孩子保持集中的专注力，提高学习效率……
3.孩子考得不理想，家长就在旁边写明孩子存在的问题，既对孩子这段时间的学习做出了总结，提醒孩子改正，又能告诉老师孩子学习中存在的问题，于是签字就成了家长和孩子以及老师良好沟通的一个平台。
4.小鲤智慧眼，智能识别语句子、单词，学习,随时了解孩子学习状态与进度。智能学习工具，“学、练、测、评”四位一体的学习方，让孩子主动爱上学习。
5.2、激发诗意：带孩子感悟自然，阅读是诗歌创作的源泉。坚持陪孩子亲子阅读，续写仿写。和孩子一起爱上写诗。尊重孩子个性。
其实，孩子的学习成绩和父母的智商遗传与家庭环境确实有关系，但是并没有绝对的关系，关键还是要靠孩子自身努力。
先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有__人。男孩子__人，女孩子__人。
家庭教育是孩子的的第一课堂，也是孩子一辈子的课堂。作为影响孩子时间最长、伴随孩子成长一辈子的地方，各位母亲一定要重视家庭教育，为孩子的成才做好准备。母亲要在孩子的成长时期，为孩子设立规矩与底线，来帮助孩子的性格正确养成。还要在孩子的读书期，陪伴孩子一起学习，用以身作则、言传身教的方式来激发孩子的读书兴趣，为孩子培养一个好习惯，让孩子爱上读书。
