苏州张家港调皮孩子特训学校

通过本次精彩的分享，在座的家长认识到家庭教育的重要性，关系着青少年的身心健康成长，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。成功的家校共育经验为学校日后进一步健全和完善校园家庭教育平台的建设与发展，打下了坚实的基础。我们也希望，优势的课程资源和便捷的学习方式能惠及更多的家长和学生，能有效提升家长的家庭教育观念和能力，也能帮助形成家校合力相互促进的良好教育生态，为孩子们的成长创造和谐的环境和良好的氛围。

对于家长来说，除了不适应孩子不在家之外，更多的还会有一些担心、焦虑，生怕孩子在幼儿园不被重视，不能获得老师的关注。

有些学生从小组织纪律松懈，自由散漫已成习惯。由于学生自制力差，影响了听课的效果，造成了知识的脱节。应对这样的学生，教师既要诚心又要耐心。在组织他们认真学习《小学生日常行为规范》的基础上，让他们懂得遵守纪律的重要性，并对他们提出切合实际的可行的具体的要求。教师再根据要求进行定期和不定期的检查，使他们在思想上绷紧遵守纪律这根弦，培养他们的意志力，不断增强自控本事。如因经常逃课、打架而多次转学之后到我校就读的一部分学生，教师就用强化矫+规范了他的行为，并让他们以优异的成绩报答父母。

许多父母自己对子女没有合理的定位和合理的期望，孩子的成绩出来后，父母比孩子更焦虑。如果他们的父母不能有效地安抚和理性地分析他们的孩子，情况可能会更糟。许多家长都表示，孩子在刚刚升入高中一年级的时候，家长们非常焦虑。

如果你在以上类型中发现了自己一点点影子，妈妈们别再焦虑了，你已经够焦虑了。台湾心理学博士洪兰女士说，从人类演化角度来看，母亲是家庭的灵魂，母亲快乐则全家快乐，母亲焦虑的全家焦虑。你的焦虑从何而来？如果你一直在间歇性的关注孩子，孩子有问题了，就多关注一些没有明显的问题，便关注的少一些，根本就没有一个宏观的把握。

所以我们不得不承认，对绝大多数人来说，学习本身就是一件很枯燥的事情，不说孩子，就说我们成年人，无论是考会计证、教师资格证或各种职称，也无论是参加公务员考试、考研还是考博，难道真的觉得学习很快乐吗？未必！我们成年人尚且如此，更何况是一个心智并不成熟的孩子，我们身边又有几个孩子能意识到学习的重要性？回想起我们小时候，其实也是这么过来的。一个八九岁十来岁的孩子能做到学习主动强、学习习惯良好、学习非常自律的人真的微乎其微，很多人到了初中依然需要父母的督促与监督，因为毕竟只是个孩子。