问题少年封闭式特训学校如何弄

首先，我们分析一下防沉迷政策本身。没了王者吃鸡小朋友就没东西玩了吗？那不可能，因为这个防沉迷政策只限定于“网络游戏”，那么所有其他种类的电子游戏都不在范围内，不借助电子产品的线下游戏方式也不在范围内。大力推进家校协同育人在全面发展上要协同，要求“开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动”；在习惯养成上要协同，“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。

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1.14、孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

2.当然，这些孩子爱上阅读，也不是那么简单的事，贾老师给这些孩子的父母指出了一条有效途径，那就是父母先爱上阅读，身体力行影响孩子爱上阅读。

3.开学以来，许多父母为调整孩子的学习状态，培养良好的学习习惯而感到头疼。其实，让孩子爱上学习很简单。父母发挥榜样的力量，将“终身学习”坚持到底，用正确的方式引导孩子，身处于浓厚的学习氛围中，孩子自然而然地也就爱上学习。

4.2、和孩子诚恳沟通。其实有的孩子也很想有好的成绩，只是可能掌握的学习方不对，这时候家长需要诚恳的和孩子沟通，或者讲一下自己的学习经历和方，帮助孩子改进，关键的是，要给孩子勇气去改进。

5.线下面授教学与线上基础理论学习、陪练指导相结合，形成教-学-练闭环，有效提升孩子练琴兴趣与实力，让孩子爱上练琴。

学习用品：书包、文具盒（不带铅笔刀）、铅笔（10支削好的铅笔，不要自动铅笔）、直尺（两面都是直的）、这些学习用品不能太贵重，越简单越好。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上课把这些学习用品当玩具，二是预防孩子的攀比心理。回家检查一下，如果孩子的学习用品属于老师说的，马上换掉。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，

阅读绘本的首要任务是“让孩子爱上阅读”，但绘本的功能并不一定是单一的，除了用生动有趣的图文讲述故事，激发孩子对阅读充满兴趣，他还有着丰富的语言学习因子，蕴涵着精神成长的密码