重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到***和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的黄金职业。在“双减”政策的大背景下，家庭教育的重要性变得不言而喻。今年1月1日起正式实行的《家庭教育促进法》，明确了父母及孩子的监护人是家庭教育的主体责任人，这是第一次在通过法律的形式明确规定了家庭教育责任人，使家庭教育进入了一个新的阶段。
面对当下愈演愈烈的家庭教育焦虑，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新认为，最根本的是要提升父母的基本教育素养，倡导“成人比成才更重要，幸福比成功更重要”的教育理念。家长要把幸福还给孩子。
1.《家庭教育促进》明确了家庭教育的内容中心。《家庭教育促进》指向家庭教育的最主要群体---未成年人，强调家庭教育的内容“以立德树人为根本任务”。《家庭教育促进》将家庭教育指向父母或其他监护人对为未成年人实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响、重心是育德。
2.“此次讲座不仅提升了家庭教育理念和治观念，也学到了正确教育孩子的方和经验，并且进一步认识到了家庭教育的重要性，对今后更好地开展家庭教育具有很好的指导意义。”讲座结束后，在场的家长们纷纷表示。
3.“家长在哪里，家庭教育指导服务就跟进到哪里，全省妇联将以开放务实的理念推进家庭教育工作，打造没有围墙的‘家长学校’。”省妇联主席朱劲松说。目前，全省已建成639个家庭教育指导服务示范社区。在这些示范社区里，家庭教育从传统的课堂学习模式转变为鲜活的生活学习模式，从单调的知识灌输转变为时时处处的潜移默化，从有形的教室阵地转移到广场、楼道口等社区公共活动领域，营造“推门可见、社区可感、家家参与”的生活化家庭教育氛围。（郁芬）
4.要陪伴。从空间和心灵上陪伴孩子是家庭教育最好的方，有父母陪伴的孩子的生活和没有父母陪伴的孩子的生活完全不一样。父母跟孩子共读共写共同生活，建立起共同的语言?、共同的密码、共同的价值、共同的愿望，这种陪伴是相互影响的过程，是父母向孩子学习的过程，也是父母跟孩子建立终身联系的机会。
5.例如，监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受到伤害的极端事件屡有发生；不少父母缺乏正确的成才观，存在“重智轻德”“重学校教育、轻家庭教育”的倾向；一些父母或者其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式；家庭教育服务机构发展不健全、不规范、良莠不齐，有需求的家庭难以获得必要的支持和帮助。
以国家七部委《全国家庭教育指导大纲》和国家教育部相关文件精神为指导，本着“先培训，再上岗”的原则，注重培训实效，突出问题解决，加强过程考核，把握能力提高，促进家庭教育良性发展及家庭教育教师队伍建设，全面提高全民家庭教育工作者的综合素质和专业能力。
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1、推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。
