重大通报哪里有关孩子叛逆学校怎么办

其次要引导学生端正学习态度，认识到学习的重要性，如果学生不能清楚了解自己不喜欢学习的原因，从而从根本上解决问题。孩子从幼儿园进入小学，肯定得有一个适应的过程，家长的情绪对于孩子来说很重要，不良情绪会直接影响到孩子的心理，所以，家长要摆正自己的心态，不焦虑、不急躁、不紧张，以平常心来看待孩子们的幼小衔接。

我们不歧视学习有困难的学生，应平和地指出他们的问题所在，制定解决问题的具体方案。根据学习困难的学生的实际情况制定学习方案，比如对优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，对学习困难的学生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

经过这一段的学习，让我更加明白：教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，教师必须不断提高自身的教育素质，完善自我，成为一名合格的现代教师。

关心孩子的学习，不要只是在孩子考试的时候才关心，确切地说是平常不管不问，到孩子考试的时候倍加关注，考前千叮咛万嘱咐，考中改善伙食，特殊优待，考后迫不及待地想听到孩子的成绩。这种临时“加餐”的方，一是会让孩子感到家长关心的只是他的学习成绩，不是他这个有血有肉渴望亲情的人，久而久之，不但不会促进孩子在学习上的努力，反而会让孩子对家长的逆反心理越来越强，这也就是说，孩子的学习动力主要来自于情商，家长与孩子间的亲情是孩子学习积极性的最好保护！?究竟应该如何对待孩子的考试成绩呢？一、了解考试的目的和意义。

高中的学习一定要重视做题，只有在做题中才能发现更多的细节，做题也能让人发现自己还有什么地方做得不足，还会找到自己该如何面对考试，毕竟高中所有学习的最终目的都是去高考。

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