带你了解南京江宁孩子叛逆教育学校咋搞

家长的阴晴不定，导致孩子不明白学习究竟是为了什么。没有内动力的学习是维持不了多长时间的，孩子厌学是迟早的事。不仅普及家长必备的全年龄段儿童成长、家庭教育理论知识，还提供被上万家庭验证有效、拿来即用的实操方法，比如孩子磨蹭、脾气差、厌学，沉迷电子游戏等等，将家庭教育中家长头痛、常见的养育问题一网打尽。

“孩子一旦认定自己是个优秀者（事实上的或潜在的），就会以一个优秀者的方式去建构自己的生活和学习，就会变成一个努力的人，并让努力成为习惯。”

1.“你想养成每天读书学习的好习惯，要有学习场。在这个场里，只读书学习，不做其他事情。想玩手机，必须得离开这个场。想听音乐也不行。不能有任何与学习无关的东西来干扰你的学习场。”

2.孩子进入青春期，家长就要提防孩子早恋，可以提前告诉孩子早恋的危害，耽误学习，甚至影响身心健康，让孩子学会自觉抵制。但如果孩子已经早恋了，也不要打骂教育，维护孩子的自尊心，避免激怒孩子，以防孩子做出伤害自己的事情。

3.关于辅导孩子写作业要不要盯着这一问题，不同的人是持不同的观点的。有的父母认为写作业是孩子的首要任务，他必须要养成自觉完成的习惯，再加上在一旁盯着还会干扰他们思考，所以这些父母认为应该在孩子写作业的时候学会“敬而远之”；而有的父母则认为小孩子的专注力和自觉性还没有定型，为了培养孩子的习惯以及保证孩子的作业质量，因此家长们有必要在一旁进行辅导。

4.神兽归笼后，有诸多的不适应，还有一些孩子习惯了冗长的假期后，面对突如其来的学习压力，却出现了很多身体和心理问题，很多开学后的事故新闻频出。

5.还有一些孩子，通过学琴和考级，帮助了自己的学业进步。清华学霸张敉睿，通过一次一次地考级，不断地根据考级要求，严格要求自己，提高自己的技术，而这样的习惯也慢慢延伸到了他的学习生活中，帮助他最终圆梦清华校园。

《幼小衔接核心素养课程》是广泛适用于幼儿园开展幼小衔接的全方位指导方案。课程按照幼小衔接最新文件精神重点培养幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等幼小衔接所必备的核心素养，具体体现在动作协调、向往入学、情绪良好、生活习惯、生活自理、交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体、好奇好问、学习兴趣、学习习惯、学习能力等方面，通过语言、数学、STEAM、编程游戏、自我与社会、学习态度、学习习惯、学习方、学习品质和执行功能等活动来实现。以期让幼儿做好入学准备的同时获得未来核心素养能力的养成。

家长在家需要监督孩子完成学习任务，只是监督而已，家长千万不要直接就帮孩子完成。一定要培养孩子独立完成作业的习惯，不能过于宠溺孩子。

学校采取准军事化管理制度对学生进行培养，以军队的纪律规范学生，对学生日常学习、生活等方面做出严格要求，有利于培养学生自律意识，有利于学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生将来发展做准备。