孩子都哭成这样了，爸爸家长们的情绪也好不到哪里去。老生家长已经习惯，狠狠心把孩子送到园所走了，持续一周下来孩子的“入园焦虑”也就消失了。学习心理学后，才发现自已和孩子的想法偏差很大，发现自已说教式的教育理念是有问题的，也难怪孩子不喜欢，不接受。但在这个过程中，我个人的思想一下子由左到右，从原来的紧，马上松下来，把原来的管理和要求放下来，这一年，孩子和我的关系开始密切起来，幽默、笑容和调皮又回到孩子的身上，但唯有一点，上学还是反反复复、断断续续，尽管一直在学习、心理建设中，但反复的上学还是令我们这个深受上学益处的家庭心生顾虑，甚至让我这个妈妈时不时会陷入焦虑中，所以更逼迫自已更努力地学习积极家庭，学习心理理论、学习技术，学习咨询，让自已扩大容量，更能包容，更能接纳。如何温柔而坚定，还是找不到感觉，学习到的东西在实践中不好应用。
使幼儿家长意识到家庭教育的重要性，为幼儿父母扩宽多种提升自我家庭教育素养的渠道，为幼儿父母提供更多机会，学习到新科学的教育理念、育儿知识和多种有效的教育方。与此同时，社会也可在网络平台，给幼儿父母分享家庭教育知识公益视频，邀请专家开展家庭教育公开课，普及家庭教育知识。如今随着互联网的发展。
1.答：家庭教育指导师考什么内容，首先需要看孩子们的学习和生活态度。比如：家长在谈论学习问题，可以写一篇文章，重点介绍学习方、家庭教育知识的重要性和社会影响，以及最新教育发展趋势等等。
2.全新的亲子时代，不再是单纯的儿童自主学习，而是多维家庭、多元化的共同学习。父母不仅需要父母的参与，陪孩子一起成长，更需要家人每个人都不断地学习，提高自己的水平，让家庭教育、亲情教育、素质教育完美地结合起来，更要将家庭、亲子关系融为一体。所以，教育不只是孩子一个人的努力，而是孩子自己、家长、社会三方的共同努力，才能取得成功。
3.在府部门积极发力的同时，学校教育也应该为家庭教育助力。全国妇联、教育部等11个部门近日印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》，要求推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校，每学期至少组织两次家庭教育指导服务活动。
4.家庭教育有利于培养孩子健康的心理；家庭教育有利于培养孩子独立的个性；家庭教育有利于提高孩子的学习兴趣；家庭教育是培养孩子良好行为的开端；家庭教育是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力，不要凡事包办.代替.增加孩子的依赖性。
5.家庭氛围就是孩子的脾性。再好的学校教育都不如家庭教育，父母是孩子的终身导师，家庭教育充满正能量，孩子才有力量、有前进的方向，而这也会影响孩子的处事能力、经营生活的能力。
在我国，家庭教育指导按照教育实施主体划分，主要存在三种形式：幼儿园家庭教育指导模式、中小学家庭教育指导模式、社区家庭教育指导模式。2016年印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》提出：“着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容，纳入城乡社区公共服务体系。”“强化社区家庭教育服务功能。依托城乡社区公共服务设施、城乡社区教育机构等，普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点。”任何一种模式的教育质量的核心和关键因素都是师资队伍即家庭教育指导师的素质和能力。
为更好地学习《家庭教育促进》，学校特组织一次面向全校家长的专题讲座，此次讲座由罗爽主讲。讲座主题为正确理解《家庭教育促进》与自觉承担家庭教育主体责任。以下是几位家长对此次讲座的感想。
所以，家长朋友们，当我们感叹孩子叛逆，身心焦虑时，就来学学家庭教育吧！2021年国家为家庭教育也特别颁发了家庭教育促进，目的也是为了让孩子可以通过家庭教育更好的健康成长。兴智家庭教育顺应时代潮流，致力于家庭教育领域8年时间，在家庭教育领域可谓是行业先锋。如果您也有家庭教育的需求和困惑，可以跟我们咨询和学习。了解更多关于家庭教育的知识和技巧。
