【了解详情】聊城高唐全封闭军训学校怎么办

在你学习英语之前，问问自己：学习英语的目的是什么?升职、加薪、研究，还是仅仅因为热爱和想要提高自己的技能?你想提高哪些方面?听、说、读还是写?你计划每天学多长时间?你想达到什么水平?以“誓师大会”为例，它的目的何在？让学生知道时间的紧迫性，要好好努力学习。已经迫近中考或者高考，学生难道没有努力在学习吗？大多数学生已经在勤奋的道路上奔跑着，你还想让学生怎么奔跑？

阅读绘本的首要任务是“让孩子爱上阅读”，但绘本的功能并不一定是单一的，除了用生动有趣的图文讲述故事，激发孩子对阅读充满兴趣，他还有着丰富的语言学习因子，蕴涵着精神成长的密码

1.不知道这些话你有没有听过或者对孩子说过。的确，孩子进入小学之后，很多家长开始紧张起来。孩子的学习成绩牵动着家长的喜怒哀乐，孩子考得好，家长喜；孩子考得差，家长则哀怒交集，指责孩子的不努力、不认真。尤其是小学三、四年级。小学三、四年级是一个分水岭，稍不注意，孩子就可能落后了，如果家长不能及时补救，慢慢地孩子可能就会成为别人眼中的学困生。而一旦孩子成为了学困生，家长就更头疼了，心中满是焦虑却又无计可施……其实在小学阶段，家长是有足够的时间帮助孩子顺利渡过学习困难期，避免孩子在之后的学习中事倍功半的。小学阶段的家长该注意什么呢？

2.在互联网普及、网络信息四通八达的今天，很多家长愿意让孩子接触、使用网络的一个目的就是希望他们能在上面收获更多的知识，辅助学习。

3.小岛老师想从语文教学的方上，给家长朋友们分享一些阅读辅导的经验，对于从不爱看书的学生，我们通过听读训练，也能帮助他们理解和提高阅读理解能力，至少转换了一种阅读方式，在阅读兴趣上，能帮助孩子打开一个学习的大门，让孩子通过听读这样的方式，转到阅读上来，这就是阅读兴趣到阅读习惯的过渡。有了兴趣和习惯作支撑，孩子就能进入技巧和方的学习过程了。阅读练习是循序渐进，有阶段性的，家长应该尊重孩子的阅读能力和学习规律，给予对应的辅导阅读的督促，才能真正帮助孩子，在小学阶段爱上阅读。

4.知识改变命运！对于望子成龙的父母来说，决不能让孩子输在起跑线上！各大育儿网站铺天盖地的绘本推荐，各大电商的读书排行榜，我们都要买吗？到底是选书重要，还是爱上读书重要呢？从久久8个月起拥有第一套书，久久妈妈自认在亲子阅读的道路上有些心得，愿意跟各位老师家长一起探讨。

5.同时，我们也要认识到，任何一个班级，同样的老师，都有学习好的学生，也有学习不好的学生，当自己的孩子学习不好的时候，我们就要从自己孩子身上先找问题，为什么学不好，是老师讲解得过于简单，或者是自己孩子理解有问题，再或者是孩子太调皮，美与认真学，我相信，只有找出问题的关键，才是解决问题，最好的办。

上学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱护意识。以后我们会多开展爱护学习用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。

在教学方面，他能够以学生为中心，以教材为依托，以培养人为目的，把语文核心素养的训练作为教学的常态化。他所带班级语文成绩在湖滨区初中教学质量抽测中总能名列前茅，连续两年取得第一名的好成绩。为大安中学语文教学的良性循环，做出了应有的贡献，也为学生终身学习打好了基础。

父母过高的期望使得孩子们转变自己的学习观念，学习只不过是为了赢得家长的认可，无论自己如何努力都达不到家长的期望值，孩子就会对学习失去兴趣。