宁德霞浦叛逆青少年管教教育学校

为了方便家长及时掌握孩子的学习进度，App每周都生成学习报告，汇总和分析孩子的一周阅读情况，学习成长看得见！在《3-6岁儿童学习与发展指南》“科学领域”中的“数学认知”子领域，提出了“初步感知生活中数学的有用和有趣”“感知和理解数、量及数量关系”、“感知形状与空间关系”三个维度的目标，从生活中的数学、数学中的数和数量关系、形状和空间关系等方面全面构建了系统的数学学习内容体系。同时，教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中也有针对数学准备的相关要求，孩子在三年的幼儿园生活和学习过程中，按照上述内容和进程学习数学，是完全有能力跟上小学数学学习进度的。

当孩子残疾，家长的心理如同发生“地震”，家长也需要心理紧急自救，也许需要很长的时间才能缓过来，并且，一边寻找治疗孩子的救命稻草，一边对自己进行自救，是多么无助又没有选择。但孩子是我们逃脱不了的责任，我们没有通过学习和考试就无证上岗当了家长，在我们“无证上岗”和孩子斗智斗勇的的漫长岁月里，还得经历大大小小的“余震”，你是否有较好的心理素质迎接？有些家长选择了逃避，再加上生个二胎三胎，就把孩子交给了老师，交给了老人，交给了母亲，或者让孩子向野草一样自由生长，让孩子错过了学习和被爱的关键期，永远都留下了一个坑的遗憾。

比如说，我很欣赏的一个家长，从孩子2岁就开始进行语启蒙，每天给孩子读文绘本，每年暑假带孩子出游开阔视野。她跟孩子说，学习语的目的是把语作为跟世界打交道的工具。孩子从小就有着对语言的热爱和向往，日积月累孩子5岁就能自主阅读。

12、XXX机构每节课老师都会把这一堂课孩子课堂学习的内容、孩子的学习状态，发现孩子上课存在的问题发给我们家长，并且给到我们许多建议，老师真的是非常认真负责。

家庭教育指导中的家校合作共育，只是家庭教育的部分内容，如何高质量陪伴孩子，履行监护责任，关注个性发展，重视其成长、进步，这是家庭教育更重要的内容。为此，要结合当前的“双减”策，加快制定家庭教育指导课程纲要，明确学校、社区、家长等在家庭教育指导中的角色、任务。（熊丙奇）返回搜狐，查看更多

比如，良好的视觉区辨能力让孩子看清题目里到底是“3”还是“8”；稳定的听觉专注力能让孩子更好地记住老师或家长的嘱咐；顺畅的前庭调节功能，能让孩子保持集中的专注力，提高学习效率……