日照五莲治疗叛逆期孩子的机构

其次，家校联动，家长教师形成学习共同体，密切交流，搭建沟通平台。校长撰写家庭教育文章、教师撰写育人反思、家长撰写亲子日记、学生撰写成长周记，通过这种家校之间、师生之间、家长与孩子之间的双向互动交流，避免使家长处于被动接受状态，以形成家庭教育共同体，协同提高指导家庭教育、实施家庭教育的质量。其实，家长重视教育不等于会教育，一些父母或其他监护人的家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象仍不同程度存在。

燕姐感悟：郑渊洁说，除了最重要的安全，对他的女儿来说，上小学这个阶段，最重要的是养成爱阅读的习惯。我的感受是在孩子小的时候，要让孩子爱上阅读，家长一定要多发力，多带孩子读，当家长给读的多了，孩子才能慢慢爱上阅读。同时作为家长，也要给孩子提供他感兴趣的书籍。在学习初期，要让孩子把大量的精力放到阅读课外书上，让孩子学会学习，这样才能在关键时候做好冲刺的准备。

1.多年之前，有个年轻人从郊区的一个农场出发，孤身一人到达费城，在费城苦苦寻觅许久，他进了一家印刷厂工作。他的一位同事在一家储蓄公司开了一个户头，养成了每周存款五元的习惯。在这位同事的影响下这位年轻人也在这家储蓄公司开了户头，三年后，他有了900元的存款。

2.无论父母是什么学历，家长作为孩子的第一任老师，能从小就有意识在各方面都培养孩子良好的习惯才是最重要的。家长的素质主要指的是思想道德品质好坏，文化科学知识水平的高低，心理素质的健康程度以及教育子女的能力等，学历的高低只是这些其中的一项，而这一项是可以交给学校来完成的。所以说单单学历的高低并不影响教育孩子，孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德的发展形成起着潜移默化的作用，所以家长首先要做到的是无论自己学历高低都要有高尚的品德，有积极的人生观。

3.大到人生规划、职业发展，小到习惯养成、如何自律、时间管理、精力管理、目标管理、情绪管理等自我管理的方方面面；

4.在《不急不吼，让孩子自主学习》一书中，第一章介绍如何帮助孩子养成科学规划时间的好习惯。父母需要学会引导孩子树立三种目标（远期目标、近期目标、短期目标。树立这三个目标的顺序:由远及近。先确定最终的大目标，然后将其拆解为具体可操作的小目标）。使用五种重要的时间管理工具，制定三种形式的每日计划，合理规划假期的学习安排。本书首先强调有了明确的目标和计划，孩子就有成长的方向和动力。

5.通过开展垃圾分类专题课，实践队员引导孩子们从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯，让垃圾分类从口号变为行动。

这里所说的“榜样”不一定是家长进行学习活动时，为孩子做学习方面的榜样。在日常生活中，家长的一切行为都是孩子的榜样。从学习习惯的示范角度，家长在生活中严谨地做事、有始有终地完成一项家务、语言和气、认真对待每个问题、合理的生活规律等都是孩子习惯养成的示范。有人说：“衡量父母是否优秀的主要标准就是他的人文素养”。这种素养要反映在家庭生活中，特别是在孩子的心中，让孩子认识到“我的爸爸和妈妈是一个细致的人、一个有耐心的人，一个值得学习的人”。

父母先了解一下孩子的作业量，依据孩子的实际能力，给孩子要求进行作业的时长。假如过去了规定时间，便收拢他们的作业，以表处罚，对于作业未完成的不良影响，这一义务就必需由孩子担负。这一情况下父母一定要严格遵守要求，用严肃认真的心态调节孩子的作业习惯性。

因为孩子已经两岁了，小青早早地会产生了培养孩子独自睡觉的习惯，而孩子毕竟还是太小，让孩子自己睡了半年的这段时间内，一直都给孩子点小夜灯，而就是这盏小夜灯，给孩子的身体带来了灾难。