潍坊安丘管教叛逆不听话孩子的学校

《家庭教育促进法》还体现出深刻的人文关怀，补足农村留守儿童家庭教育短板，给了留守儿童更多的制度呵护。法条明确要求：“设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。”由此可以看出，在学校、家庭和社会三大教育因素中，家庭教育的好与坏才是决定孩子一生能否走向成功的根本和基础，而政府只是孩子成长这颗“大树”的管理者。

我们总是说，老师家的孩子一般都不会错，学习成绩和品行方面都会比较好，这其实主要原因还是家长懂教育懂得如何培养自己的孩子。这些年，家长们疯狂努力地挣钱目的就是要给孩子多投入希望孩子能上好的学校学习好的专业，在这方面家长会不打折扣的“大大出手”。社会上的资本也是看好了这一点，觉得孩子的钱太好挣了，因此有这么多的教育机构纷纷上市开始资本运作，高端复制。这件事情想想也是太可怕了，网络化的教育是对教育降低了成本，但是却害了我们的孩子，教育应该是针对每一个孩子实施个性化的服务，应该说我们要培养出不同的孩子、有个性化的孩子，同时要做好孩子成长中的领路人。

你们都是中考选拔出来的各个初中学校的佼佼者，老师相信你们在初中都是非常用功、努力的孩子。当然了，你们终究是孩子，在家里，你们可能更想赖床，更想看电视，更想玩手机，更想在学习的时候想尽办偷个懒儿，但是老师想告诉你们的是，你们近期学习打卡的目的就是要学会控制娱乐的时间，合理地安排学习计划并认真完成，这样，才能做到你们所说的“自律”！

3、减轻学习压力，让孩子愉快轻松学习；过于重的学习负担会给孩子带来巨大的压力，这样会使孩子逐渐失去学习的兴趣，可以给他们适当的压力，但是不能太大，父母应该切实树立减压的观念，让孩子轻松上阵，乐观主动的学习。

二是做到“眼中有光”，永远看见孩子的优点和希望。例如，即使我的孩子学习成绩不好，但是我发现他很会关心孝敬父母，很热爱劳动，主动挖掘孩子在其他方面的优点、兴趣特长，帮助他找到学习之外的自信支点。

2.第一次提出“教育准备生活说”。教育目的是为“完美的生活”做准备，是教会人们怎样生活。他得出结论“什么知识最有价值？一致的答案就是科学”“学习科学，从它的最广义看是所有活动的最好准备”