对于此次事件，不知道大家的看法是什么，笔者认为居民的做法没有错，目前疫情反复，各地形式严峻，因疫情导致的社会问题也日益突出。停工带来的经济影响，正常的生活受到各种限制，学生不能正常上学，我想每一样都是大家不愿意承受的，尤其是疫情期间的工作，以及孩子上学的问题，都是非常的严峻，而小区是居民生活的场所，孩子隔离在家学习或是上网课本就影响了学习的进度，而如果小区出现类似事件，确实会给孩子带来干扰。其实最主要是孩子再继续在家不能上学家长要疯了吧。很多学生其实也受到了疫情的影响，导致无法到校学习，在家学习虽然也不会耽误学生的学习进度，但是相较于学习氛围更加浓厚的校园来说，在家学习确实容易让学生们对待学习有了不小的松懈。而且学生们在家学习，其实也会给家长带来不小的压力，毕竟家长成为了需要时刻监督和辅导孩子学习的人，很多家长在疫情期间可谓是叫苦不迭。
托幼衔接班（出生日期：2.5岁-3.5岁），与幼儿园生活完美衔接，提前让宝贝适应幼儿园的集体生活，小班制教学，解决家长因幼儿园孩子多，照顾不细致的困扰，让孩子爱上幼儿园。
1.有时候项目作业我不知道怎么下手，我会参考优秀学员的案例，我会模仿学习，优秀案例先拆解了解其写作目的再把自己的学到的知识重新整合一下进行输出。
2.让孩子爱上阅读，让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。每个父母都希望自己的孩子品格良好、成绩优异、具备顽强的生存能力和竞争能力，那我们就从最简单的阅读开始吧。阅读是带孩子一路高飞的翅膀，让我们每天花一点点时间，来为孩子插上这对翅膀吧。让孩子爱上读书，让书陶冶孩子的性情，完善孩子的人格，拓宽孩子的视野，净化孩子的心灵。
3.孩子有幸被评为“优秀学生”，这是对她过去半年努力的肯定，也是鞭策孩子继续“天天向上”的动力。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。妈妈想对你说：在学习的路上你并不孤独困苦，有老师、同学、父母的陪伴，相信你会发现学习的乐趣，也愿你永远保持求知的渴望。今天最好的表现，就是明天最低的要求。
4.时间自律。珍惜时间就是珍惜人生，浪费时间就是挥霍人生。科学地分配和利用好时间，是提高学习效率、降低学习成本、挖掘人生潜能的关键。学生自由支配的时间增多，必须要对时间进行合理的安排和计划，包括每月、每周、每天的时间都要有一个安排，使时间得到合理有效的使用，不能无目的无计划地盲目学习。总之，要用“一万年太久，只争朝夕”的精神，珍惜大学分分秒秒的宝贵时光
5.许多幼儿园的那些老师因为两不误，所以过多放任孩子学习，对孩子的学习情绪不清，不愿接受监控，不愿参加各种有利于孩子发展的活动，并对孩子的学习风格产生压抑感。2）家庭教育与孩子年龄的增长状况有关。早期阶段的孩子初中阶段的学习行为形成主要受有别于以前的专业教育影响。但由于家长的***态度的出现，导致孩。
家长会最后，有半个小时时间，教师和家长学生自由交流。化学老师史芬利，语老师刘凌，都很耐心地跟学生家长沟通。她们先给所有家长讲，再单独跟那些单科学习有问题的孩子家长谈心，指出孩子学习的问题，指导他们管理孩子的方。家长们深受启发。
小语认为：孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。而且孩子永远不会因为家长的惩罚、督促或批评而喜欢上学习，越批评兴趣越减少。
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
