青少年叛逆期教育机构如何是好
2024-06-09 21:44:42
来看看重点,家庭教育机构不能变相通过培训家长给未成年人提供学科教育;家庭教育培训不能盈利;家庭教育机构不能超出业务许可范围……有人说这是不是就是大家所说的“家庭教育”?!这里我们需要对这个家庭教育进行认知的重新梳理。我们大多数人对家庭教育还停留在“教”也就是说教孩子“如何做”?如何变得优秀,而我的观念是:教是教不会的,与其教,不如给孩子一个榜样,想要培养一个优秀的孩子,把自己成长成优秀的榜样,这就是最好的教育!
由于种种原因,很多孩子都可能会产生一定的厌学情绪,为此家长不得不采取一些比较“极端”的方,然而有时候却未必能取得好的效果。
第一,审视自我的教育观念和方。之前的调查数据就已经把家长内心对孩子的期待值呈现出来了。父母对孩子的期待常常是与孩子的能力不匹配的,当孩子出现厌学情绪的时候,家长要审视自身,看看自己有没有过分期待孩子的分数和名次,这种期待有没有无形中挫伤孩子的自尊和自信。如果期待过高,那么势必会造成过大的压力,而孩子只有在压力相对合适的情况下,才能够正常面对学习和生活,过大的压力一定会适得其反。
一个用所有时间来学习的孩子,估计就离厌学不远了。所以,家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间,每天都要有。
叛逆,很多时候发生在孩子的青春期,这个时期的孩子常常会表现出厌学、早恋、抵抗父母等情况。很多时候家长认为叛逆只是孩子不听话而已,其实不然,叛逆只是一种青春期表现,他受父母和其他环境的影响较深。叛逆是孩子成长的过程亦是家长成长的过程,这个时期对亲子关系也是一种考验。那么家长该怎么陪着孩子一起成长呢?
家长找到原因后,可以根据原因劝导孩子,打消他们的担忧。家长也可以跟孩子说说姥姥家的趣事,比如去姥姥家有什么好玩的,重新建立起孩子对姥姥家的情感。