3.挫伤孩子自尊心。如果在幼儿阶段过多地学习了小学知识，上小学一年级时不用花多大力气就可以获得好成绩，会使这些孩子养成不认真听课、不爱动脑、不爱思考、死记硬背的不良习惯。提前学习只能使孩子一时领先，在以后的学习上体会到的往往是一种由高峰渐渐滑向低谷的感觉，在学习兴趣、学习习惯和学习能力等方面往往表现出后劲不足，这样会挫伤孩子的自尊心。孩子成绩下滑，不仅是家长感到紧张，同样孩子也会感到十分的彷徨，因为成绩下降直接会导致父母训斥孩子，将所有的学习退步的责任全部怪罪到孩子的头上。这样的教育方式对于提高孩子的学习成绩来说毫无作用。
学习期间，我很认真跟着老师画和训练设计，老师非常认真负责。老师的这种认真精神真的让我很感动。也许老师的精神感染，虽然我总是拿不到高分，但我还是依然跟着进度一点一点的去学，去画。对于大龄又没有任何美术、设计基础的我，只能强行抽时间去学习。
1.在家隔离的员工，安排在线客服或相应工作。无工作内容的，公司购买相应直播课程，每天完成一定量的课程学习，搭建学习型组织，每天钉钉日报汇报学习进度和干货分享。
2.要注意要针对孩子的特点来对待他们，一种是考前放松型，这种孩子越到考前越放松，复习并不紧张，热情和投入不够，像我们前面所说的丧失信心型的那类，那么对这种孩子，家长应当多关心孩子的学习，多询问、多约束、多督促，尤其要关心孩子的学习进度和水准，要让孩子感受到家长的期望和压力。
3.从我个人角度来看，优点肯定是可以高效率地完成教学任务，不影响授课进度。缺点则是在家有太多的诱惑，不能达到在校学习的效果，这与个人的自制力有很大的关系。在学习过程中，我也遇到了很多的困难，希望之后可以有效解决。
4.第二，国际部老师们具有很高的专业水平和高度的责任心，这是学生取得理想成绩的根本保证。老师们不但讲课水平高、作业布置精准、批改讲解及时，而且注重培养学生自主学习能力，为今后适应大学生活做好准备。学校重视与家长各种方式的沟通交流，及时召开家长会，详细介绍课程进度，通报学习状况，指出努力方向。更为可贵的是，老师们还不厌其烦地接受家长随时随地的电话、短信等方式咨询，经常与家长面对面单独交流，介绍国外有关大学情况，解答各方面的疑惑，提出今后注意事项等等。学校还定期组织线上交流会，邀请学长学姐介绍学习经验，让孩子从中受到启发，具有很强的借鉴作用。
5.最后，公司党委书记、经理戴南昌作了总结讲话，他要求各单位，各处室：一要提高治站位，将学习贯彻落实兰州市供销社“四代会”精神作为当前及今后一个时期的首要任务和重点工作，迅速掀起学习热潮，切实让每一位干部职工牢记于心、落实于行。二要在“十四五”规划、“强省会”行动战略中，立足废旧物资循环利用，结合“四代会”提出的目标任务，抢占先机，积极谋划，切实推动企业高质量发展。三要紧紧围绕年初与市社签订的目标任务，夯实推进，确保时间过半任务过半。四要按照贷款付息进度，加大清欠力度，力争按时、足额归还到期贷款利息。五要以与苏宁易购合作开展“家电惠民收旧”活动为契机，做大做强废旧家电收购业务。
为了不影响学习进度，她只能将老师写在黑板上的字抄下来，回家后让父亲重新教自己。为了学习语，她们一家经常跟着父亲学习到深夜。刚开始学习的那一段时间，丝毫没有进展。这让赵小兰觉得特别无助。
要根据学科教材内容和教学进度，做好教学统筹安排。小学（1—2年级）不得开展线上课程教学，可通过推送学习资源等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活。小学中、高年级可结合实际开展语文、数学、语、科学等学科线上教学活动，以任务驱动为途径，采取播放名师课例、新课导学讲授、重点知识串讲辅导、课外阅读、试卷练习、同班学生家庭互动、每日汇课制度等多种教学方式；要放慢教学进度，避免学生网上学习时间过长，同时要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。
(2)在学习上，不强迫，不比较。根据孩子的学习兴趣和节奏安排学习进度，不要让孩子在幼小的时候就感到学习的巨大压力和烦躁。尽可能让孩子在轻松、自在的氛围里学习，并让孩子说出学习的快乐以及烦恼;对于学习上的烦恼，要及时帮助孩子解决。
