鹰潭月湖全封闭叛逆期孩子改造学校
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发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌(暴力)。最近两年,新冠疫情暴发、经济遭受冲击、种族矛盾凸显等因素导致私人枪支持有量进一步增加。美国“每个城市支持枪支安全”组织发布的报告指出,数百万美国人在新冠疫情大流行期间急于购买枪支,他们自认为是在购买安全产品,但实际却使自己面临更高的枪支暴力风险。
执人员在对城区校园周边的文具店、商店进行专项检查时,发现某零食店货架上赫然摆放了一批标有“装逼散”“老司机含片”“贱男消失片”等低俗名称或包装的糖果。此类包装或标签标识明显具有色情、暴力、不良诱导形式或内容的食品,属于违反公序良俗、损害未成年人身心健康的“无底线”营销食品。执人员现场当即扣押了相关涉案物品。目前,该案件正在进一步办理中。
老师们引用青少年校园霸凌的真实案例,详细地向同学们介绍了校园暴力的特征与社会危害性,针对校园中易发生的霸凌行为,介绍了预防和阻止的有效方。同学们围绕“如何有效预防校园暴力,向校园暴力说不”展开了热烈的讨论。
疫情当前,长期的封控让人的戾气愈发加重,除了在网络上宣泄不满,也有很多矛盾在家庭生活中激烈爆发。据加利福尼亚大学戴维斯分校于2021年的一项调查表明,由于遭受疫情的冲击,经济压力和精神压力加剧了家庭成员之间发生暴力行为的可能性。疫情导致的社交隔离使人长期处于敏感、易怒、高压的环境中,无论是孩子教育、还贷压力或是工作的不稳定,都是滋生暴力的引线。
近年来,校园暴力事件时有发生,引起社会高度关注。《未保》首次对学生欺凌进行了定义,学生欺凌,是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为;并明确规定了学校在学生欺凌及校园性侵的防控与处置机制。
因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险的当事人。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人,或者因受到强制、威吓等原因无申请人身安全保护令的,其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。
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