黄石阳新有针对孩子叛逆期的学校

家庭教育对家长素质也提出了新要求。邓传淮认为，要引导家长树立科学理念，养成良好品行，时时处处为孩子做榜样，在潜移默化中影响孩子成长。其实，每个孩子在成长的过程中都免不了要经受风雨，父母能够做的就是帮助他们养成一个“阳气充足”的身体，这样在面临外邪时才能从容应对。如果你也想要掌握一些基础的中医育儿知识，用中医为孩子的身体健康赋能，那一定要看看这本书，说不定还可以和孩子一起阅读，从小培养有中医养生意识的孩子！

大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

1.体制外唯一的优点就是孩子非常自信，敢于表达，会争取，因为学校给孩子的环境还是很公平的，老师不是高高在上是服务型的，有啥问题绝对不能给孩子贴标签，你对学校的不满可以直接约谈校长，不要担心孩子被穿小鞋，不会因为家长的强悍，反伤害到孩子身上。

2.学生的负担过重，这是多因素造成的，学校、老师、家长、孩子自身、府和社会等，所以“减负”必须各方联手，大家各尽其职，把自己的责任负起来。学校要回归教育主阵地的作用，把教育供给做好做到位，不能推卸责任；老师要从学生的健康成长出发，精心设计和统筹各科作业，提高课堂效率来确保学生有足够的休息、锻炼和娱乐的时间；家长要考虑孩子的实际承受能力以及兴趣爱好，合理规划好孩子课外拓展的时间；府要把义务教育做得更公平、更均衡、更优质，缩小校际之间的差距，这样才能真正缓解家长的择校焦虑；我们的社会要改变人才观，要有正确的舆论导向，任何工作都值得尊敬，只要能对社会进步有推动作用、能够服务社会，都是光荣的职业。

3.我家孩子如今已经上初中了，不知道何时开始就成为好吃懒做那一边的，动不动的还和老师顶撞，这还都是小事，动手打架都是常有的事。因为从小我和他爸爸忙于工作，很少有精力管教他，一直都是爷爷奶奶，钱也从来没有让他觉得赚钱不易，或许是这样的溺爱，让他变得叛逆不可收拾，不知道去正规的叛逆青少年学校可以吗？我身边也有朋友的孩子去这样的封闭学校了。

4.30%的孩子在他们开始学习的前9年里受到老师和学校额外的教学帮助。并且一个老师会一直（一至六年级）跟随一个班级，这样，老师就有几年的时间来观察学生，从而做到因材施教。

5.家校共育对孩子的成长极其有利。石昊文的父母非常支持学校和班级教育，班上有什么活动，他们也愿意参加，贡献力量。他妈妈是高中音乐老师，每年我们学校举行元旦歌会，她都要来协助我们班排练节目。往往一排就是一个下午，有时还要组织班上学生去外边录音。从这些小事中，孩子往往能感受到父母是关心他们的，愿意为了他们的成长需要，付出自己的汗水。

网友一：赞成全国学校都不考试，但反对我自家孩子不考试！也可自由选择，反对考试的家长，他家孩子可不考……现在的家长要求：他的孩子要快乐玩耍不考试，不许别人家孩子考试，谁偷偷考，立马举报老师！老师想出题考试也是战战兢兢啊！强烈建议学校按家长要求分班，想学习的在一起，免费看孩子的在一起，谁也别耽误谁……

可是这种家长他意识不到自己的问题，或者潜意识里就要推脱责任，觉得教育就是学校的事，孩子自己的事，孩子出了问题只会心疼孩子，除此之外有必要找“老师”背锅，反正他们又不能把我怎么样——毕竟教师是弱势群体，如果将来孩子遭到社会打，那责任又是谁的？是不是就一定是社会不好呢？

今天，一名学校老师因欺负学生而受到警告。调查证实老师让其他孩子反对他。相关专家表示，学校仍会发生此类情况，而最重要的原因是学校、老师和家长对此类行为的后果缺乏了解。