【热点讨论】戒除网瘾学校咋办

导语：近些年总是有一些明星为了拓宽自己的海外市场，采用了参拜日本靖国神社的方式，又或者向天皇行跪拜之礼。这样的举动传至国内群情激奋，这些明星在国内的人气也大打折扣，究其根本原因是因为近代时期日本对中国的侵略，以及他们自身对于犯下的错误死不承认的态度让我们十分愤怒。一直以来日本身为一个野心勃勃的国家都没有改变自己想要侵略中国的想法，在封建王朝时期日本因为实力相较中国太过弱小，便没有轻举妄动。在中国鼎盛王朝唐朝的时候，日本还派遣了遣唐使前往中国学习先进技术与文化。中小学超10%课时将用于综合跨学科学习。本市在规划课程实施、深化教学改革、改进教育评价等方面落实新课标，明确义务教育严禁赶进度、增难度，各门课程用不少于10%的课时开展综合性的跨学科主题学习。

我认为，认知能力训练是建立在习惯进行训练的基础知识之上。在自闭症的早期阶段，儿童不需要急于进行认知训练，而必须首先养成习惯训练。当父母为孩子创造一个安全、和谐的学习和生活环境时，剩下的就是坚持不懈。

1.一、学会自律，远离网路游戏；现在的你对于网络、短视频及游戏存在着好奇，这一点爸妈都可以理解，闲暇娱乐适当的刷视频玩游戏是可以的，但是如果每天脑子里都在想着这些，或者只要一拿到手机就控制不住的想要打开手机软件就非常危险了。没有人可以时时监督提醒你，你已经是一个12岁的孩子了，有自己辨别好坏的能力，非常清楚过度游戏的害处，也知道你这个阶段的任务就是好好学习，所以希望你以后能够自觉的远离手机远离网络，让自己的学习和生活都是健康的。

2.信息化时代，受家长和社会的影响，孩子们都抵抗不了手机和电视的诱惑，我们家准准也不例外，但我们全家达成一致共识，不给孩子看手机，电视每天也只能看20分钟左右，不能因为孩子哭闹就破坏这条规矩。现在准准已经养成了良好的自律习惯，到了时间自己主动关掉电视，也从来不拿大人的手机玩。

3.我从各位老师的培训中学到了很多知识，增加了我很多认知。就像那句老话说的，活到老学到老。以后的工作中，我也会不断地努力学习，掌握新知识，掌握新技术，提高自身的综合素质，具备落实执行力的能力。对于自己职责范围内的工作，我将毫无疑问地、自觉地、主动地承担起责任来，我将以“这是我的工作，我必须去做”的态度，而不是找理由、找借口、提困难而回避执行、拖延执行。如果个人实在难以解决的，请示领导后也要想办解决，而不是说有困难就避，就可以给自己不予以执行的理由。强迫自己养成良好习惯，凡是工作中的大小事情，都要持续不断去加强，直至最终成功。

4.人的一生，很多习惯都是从幼儿时期养成的，慢慢才会形成自律。没有哪个孩子生下来就是自律的，自律都是通过外在力量，也就是父母、老师对他的要求，从而慢慢内化为自己的要求，最终才能够变成习惯。

5.当孩子再大一点，到了学龄段，家长们就会不自觉的，将学习和劳动对立起来，他们会说：“你别摘菜了，赶紧去写作业吧！”“放下来我来洗，你去跳绳打卡吧！”这样做的不良后果就是让孩子感觉到劳动不如学习重要，甚至劳动是被嫌弃的。此外，对于孩子的劳动表现，家长缺失正向鼓励的反应也会给孩子传递一个错误的信号：劳动是不被鼓励的。久而久之，孩子就会产生不爱劳动、不屑于劳动，不珍惜劳动成果，甚至不尊重劳动者的意识。

随之而来的难题就出现了：大家都要上班，孩子谁来带？该怎么给孩子安排假期生活？在幼儿园呆了大半年养成的好习惯可不能在家两个月，就彻底恢复出厂设置！

要想学生学生变得专注，家长必须明确学生的一些时间，比如吃饭的时间、学习的时间等等，而且家长一定要让学生保持一定的规律性，这样才能养成学生的好习惯，如果生活上有规律性那学生在做事情上也会有一定的专注性，也会让学生的大脑更加清晰，让学生更好的学习。因为学生会觉得一切都是有顺序的安排，不会产生学生懒惰的行为。

赠书仪式上，杨经理向辖区孩子们致以热情的节日问候和美好的祝愿。希望孩子们从小养成爱读书的好习惯，多读书，读好书，在书籍的陪伴下开启美好童年，用学习充实自己的生活，用知识丰富自己的人生。西街社区社工委马主任，希望通过阅读丰富少年儿童的课余生活，激发孩子们的读书兴趣和学习热情，开阔视野、陶冶情操，积淀文学底蕴，提升文学素养，健康快乐成长。