一个良好的家庭环境,会对孩子未来成长带来非常大的帮助。所以,家长应该努力提高自身的素质修养,树立正确的家庭教育观,给孩子营造一个良好的家庭教育氛围。在家庭教育的这条道路上,睿智灯塔和各位父母同在,一起学习,一起成长!姚院长认为:“国家一直提倡的是家校共育,包括今年特别强调,教育部也出台了许多相关文件。孩子的成长是学校家庭社会的共同作用的结果。家庭教育在孩子成长的早期阶段,尤其是小学阶段之前,发挥的影响力是最为显着的。孩子升入初中,进入青春期,自我意识增强之后,随着知识和见识拓展,会形成自己的判断,家庭教育的影响会在这个阶段相对减弱。在这样的情况下,家长所要承担的教育责任是言传身教,自己要树立好一个榜样形象,包括亲子之间的互动、家长也要不断地去学习,学会和孩子的成长保持同频共振,这样家长与孩子的关系才是持续健康的。如果家长意识不到,孩子进入青春期后,很可能会导致亲子关系愈发僵化。
技能培训学费贵不贵呀,由于家长、老师对孩子的期望过于单一,学习的好坏成为孩子成就感的惟一来源,此时,一旦学习失败,孩子们会产生很强的挫败感。但是在网上,他们很容易体验成功:闯过任何一关,都可以得到“回报”,这种成就感是他们在现实生活中很难体验到的。“第种是学习特别好的学生。不少本来学习好的学生在升入更好的学校后,无再保持原有的位置,这时,他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。挣钱”,当他们失去了为“名次”、“位置”学习的内在动力后,无认同老师和父母的逻辑,因为,即使不用学习也可以从父母那里得到钱。
学习上,本人学习目的明确,基础知识扎实,并努力做到各方面的均衡发展,在学习过程中,我注重理论与实际相结合,虽然实践不够,但是我定会在以后的工作和学习中努力增加.生活上,本人严格要求自己,生活朴素,生活作风严谨,积极参加各种有益的社会活动,认真投入到学校的各项组织活动中,踊跃参加班集体活动。自我评价范文三:本人性格沉稳、细致、观体,发挥所长。
自主学习不是漫无目的、随意性的学习,而是一种自我调控、主动建构的学习。实现自主性课堂的教学模式,需要OAE学案作为载体。OAE学案是教师在学习理论、教学理论的指导之下,在授课前依据教学目的和学生认知结构的特点,以课时和课题为单位,按照学生的认知水平模拟问题发现过程,针对课本中相应的内容和预备知识,精心设计递进性问题系列,引导学生沿着问题的台阶完成自主探索的学习过程。OAE学案是指导学生学习的教学方案,既是学习文本也是教学载体,能让学生留下思维的轨迹。学生可以利用它进行前置性学习和补偿性学习,操作类、技能性知识可以随时随地反复地学习。
高中战斗结束,继续4年大学的战斗。上了这么多年的学,虽然考试成绩出来了,结果不错。但是我却一直没认真想过,自己学习的真正目的是什么,如何学习才能学的更好!
学习的目的在于应用。因此,我既注重搞好学习,更做好学习成果的转化。通过学习活动,进一步提高自身素质、工作能力。坚决克服重形式、轻内容,重布置、轻落实,重学习、轻转化的形式主义,紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动,使学习更加紧贴实际、紧贴工作,提高自身积极性、主动性和创造性,使自己在学习活动取得实实在在的效果。