蚌埠固镇全国叛逆期学校排名

  

孩子的厌学心理与家长过于严苛的教育模式有很大关系。有的家长对孩子期望值较高,望子成龙、望女成凤心切,对孩子提出不切实际的要求;有的家长以分数来评价孩子的学习,这些都容易使孩子自信心不足,进而产生厌学心理。孩子越不想学,成绩越差,家长越严厉,孩子在这种压力下更不想学,成绩更差,长此以往,形成恶性循环。孩子厌学只是一个结果,但是在这个结果出现之前,孩子的内心里也一定经历了很多煎熬和挣扎,所以家长平时一定要和孩子多多的沟通,把孩子当成朋友,慢慢打开孩子的心结,让孩子走出困境。

暑期在家的孩子自律性不高,家长最好能给孩子制定一个和上学期间基本一致的作息饮食时间,不要让孩子在家放纵吃喝、暴饮暴食或偏食。

1.其实孩子抑郁的话,家长一般也有很大压力,因为这对大多数家长来说,都是从未遇到过的情况;而如果孩子因为抑郁而不上学的话,家长就更焦虑了。某个假期后我在心理热线值班,接到的电话百分之八十都是孩子有情绪问题不想上学的家长打来的。

2.但是,这里并不是说让父母对于孩子的学习不管不顾,而是说要避免过度焦虑。也有研究显示,家长的教育焦虑对小学生积极学习情绪具有直接作用,并通过父母教育卷入的间接作用影响小学生的积极学业情绪。也就是说,家长对于孩子的教育保持适当焦虑,并用恰当的方式引导孩子学习,孩子更爱学习[6]。

3.及时治疗可能会让孩子尽可能接近正常。当然,这些都不会影响孩子的正常上学,让孩子多学习,多和其他孩子接触,也有利于孩子的智力发展。

4.其一,小时候早上上学,奶奶喊她起床,喊得早了,小孩子困意大不情愿起来,然后各种磨叽,一看时间晚了,就闹情绪,嫌上学要迟到了。

5.小健本身是一个自尊心很强的孩子,因为玩游戏成绩下滑还有之前逃避考试的事件,受到父母的责骂,就对学校有抵触情绪,用不上学用发脾气来反抗。另外,家庭关系的破碎也是其叛逆的原因。

把孩子送到教师这里补课,为的就是让孩子能学习知识,在学校能取得优异成绩,只要效果好,多数家长还是眼睛也不眨一下的。有人说这次补课并不是教师组织的,而是家长有需求,希望教师在假期能给孩子补课,实际情况如何还有待考证。

而在孩子眼里,玩耍才是最轻松的,不爱上学,不爱做作业,这是很多孩子不喜欢上学的原因,而这些孩子有的家长能管得住,有的管不住,尤其是在老家跟着爷爷奶奶生活的留守儿童,撒个娇就管不了

笔者所在城市的中小学名校,不乏经典案例,有的就是自己朋友或者亲属的孩子。比如有的从小到大,没让大人操过心,成绩非常优秀,人缘也不错,妥妥的“清北苗子”。但有时一次考试失利就焦虑、自责、抑郁,再也不愿去上学了;有时不管谁催、讲道理,孩子就一句“我累了”;有的慢慢开始沉迷游戏,你骂他,他哭着说找不到学习的意义……不少孩子都有过类似的心理“学习没意思,只是为了讨好父母。”

“父亲的格局,母亲的情绪,会决定孩子的未来。”新学期伊始,刚刚上幼儿园的宝宝们会产生分离焦虑,而新生父母们也是百感交集。那么家长们该如何引领孩子的成长呢?今天我们就一起来探讨这个问题吧!

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