学生的主要职责就是学习，对于初中生和高中生而言，会很珍惜在学校的时间，或许是由于年龄的问题，他们已经意识到了学习的重要性，但对于小学生而言，却是恰恰相反，厌烦学习，排斥课堂。积极投入工作实践。在加强学习领悟党的执政建设意义和重要性同时，把这种思想和自我的工作有效的结合起来，调整自我的工作方法并提高自我的工作效率。经过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自我的职责感和使命感，强化学习能力，提高工作水平。在生活工作中，坚持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，加强和同事们在工作中和生活中的沟通和交流，尽自我的能力帮忙同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。
以下是生化的四位优秀同学进行了他们的分享。王清音同学从三个方面向同学们介绍了她的经验。首先在学习态度上，她通过自身的经历提醒同学们稳住心态，珍惜时间，抓住学习的每分每秒，同时，也强调了刷题的重要性。其次，在选课方面，她从兴趣专业分数三个方面平行且综合考虑，确定了自己的选科，也提醒同学们不要一味的追求专业覆盖率，要结合自身情况，综合考虑选择是否适合自己的学科。最后，她对自己的工作情况也进行了总结，她指出，作为学生干部，应该时刻谨记自己的责任，坚守自己的原则，并和同学们搞好关系，来做好自己的本职工作。
童梦谣老师分享了美术综合探索学习领域的实践探究经验，从课程目标、教材编排、综合与探索等角度阐述美术如何实现跨学科融合，且强调打破空间、时间界限营造教学情境的重要性和可采用的方，并表明积极探索、思考美术作品展示与评价体系的必要性。
然而现实中，很多时候当孩子出现行为或情绪状况时，往往父母的情绪也被孩子的问题所激惹，愤怒、焦虑、无奈，或者悲伤。
就算孩子开开心心地到了幼儿园门口，但是只要跟家长分开，还是会“哇”的一声哭出来，想要缓解孩子分离时的焦虑心情，家长就要让孩子对幼儿园有期待。
与教育相关的讨论中，“鸡娃”两个字时刻引发着家长的焦虑，家长们像打鸡血似的给孩子报班、督促孩子学习，越来越大的学业负担压在孩子肩上，但在竞争力如此激烈的当下，孩子在成长道路上最需要的真的是分数的提升吗？
