其三，初中正是学生的青春期，是性格的形成期，学生们渐渐拥有属于自己的人生观和价值观。对待学习，学生们也有自己的想法，那么在初中阶段学生就意识到学习的重要性，那么进入高中又怎么会不努力学习呢？有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，偷工减料。不喜欢课前预习和课后复习。不会总结消化知识。对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
总结一下，学习的目标就是，一是先学不擅长的内容，再学擅长的内容。二是学习的目的要清晰明确，而且生活实际用的上。
犹记得初次将孩子送入幼儿园的时候我其实还是比较担心的，无论是孩子从未离开过父母的状况，还是对他在幼儿园的学习生活都让我感到不舍，再加上孩子本身其实并不喜欢学习的缘故，导致我在工作期间也显得比较担心，所幸的是老师早已能够熟练处理这类状况，并在学习生活中与孩子们相处得很好，再加上老师也建立了家长群，并定期向我们报告孩子在园的学习状况，这样让我在放下担忧的同时也有了一份对自己孩子成长的期待与牵挂，可能是孩子都比较调皮的缘故，导致有时并不是很配合老师的教学工作，所以我很感激老师能够这么有耐心地教导孩子并指引他的成长。
能够考第一名的孩子也只是少数而已，大多数的孩子都是普通的孩子，而且还会有很多的问题，尤其是在学习中，或许成绩不尽如人意，很多家长认为孩子学习成绩不好是孩子不好好学习，和自己没有任何关系。
不要小看孩子的潜力，孩子是非常喜欢智慧活动的。抓住敏感期，为孩子建立数字敏感，潜移默化地为孩子奠定良好的基础，就有利于让孩子在以后的学习中游刃有余。各位家长千万不要错过让孩子爱上数字的好时机。
初高中毕业生基本集中在16-20岁，这个年龄段的学员，基本上是零基础，选择学习幼儿健康管理/中餐/西点/西餐，其目的是通过掌握这门技术去寻找更明确，更有价值的就业途径，规划有方向，有思路的人生轨道，要将烹饪作为实现人生价值的一门特长，就要进行系统的学习。
