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不管怎么说,学习机是让孩子跟得上课堂,解放妈妈们的一条捷径,但学习机不能代替学校内的正规教育,只能作为辅助孩子学习的工具。既然说到有效的批评,那我们首先来说一说,什么样的批评是无效的,那比如说啊,打孩子、骂孩子、哄孩子、指责孩子,这样的批评呢,不仅是没有任何效果的,反而你的这个样子,你的这个行为,会引发孩子的反感,不要说是让孩子爱上学习,他可能连你这个人都可能产生抵触的情绪,那怎么样来做?怎么样来说呢?怎么样具体一步一步的到位,才能让孩子能够通过你的有效的批评能够爱上学习呢,今天我就具体的来跟大家分享一下。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如,有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵,孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好,父母把注意力集中在自己身上,他们就不会吵架了。

第二,在指导孩子的过程中,不要因为学习成绩而过度焦虑。现实生活中,很多家长都不能忽视孩子的成绩,但是在这个方面,品德最重要的是学习态度的提高。有的孩子学习成绩好,性格好。在正常班级里,聪明的家长绝不以分数衡量孩子。

一般来说,孩子厌学主要有两种原因,一种原因是孩子的学习真的出现了问题。另一种原因则是厌学只是孩子的一种表现形式,或者说学习成为了孩子发泄情绪的一种载体,而未必只是因为孩子讨厌学习。

无奈只有妻子每天陪着孩子写作业到深夜,我的孩子,拿起笔来,眼睛睁不开,只想睡觉,可是,真正地躺在床上即睡不着,整日的无精打采,面黄肌瘦,身体明显的进亚健康状态。就在上初三的时候,一次开家长会,我会学校的老师告知,你的孩子学习质量实在太差,就不要影响我们班的成绩了,还是回家去吧,在毕业的时候来考试就行了。我的心情十分的沉重。

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下面我们来说厌学的第二个原因,来自家长、老师、学校、同学的压力过大,导致了厌学,这类学生就比较复杂化了,因为原因多种多样,比如说家长给孩子报了很多补习班(这里没有批评家长的意思,家长都是为了子女好,这能理解),当然,报补习班未必是坏事,但有时候也未必是好事,这要根据孩子的接受程度来决定,如果孩子喜欢、能接受,那就可以报,反之,如果孩子本来学习压力就大,然后再剥夺他剩余不多的休息时间,这很容易造成孩子厌学。

这个学期开学的第一天起,我就陆陆续续接触到一些不想来学校上学的孩子,他们不想来上学的原因各式各样,有学习压力大的、有害怕考试的、有想辍学打工的等等。学生不来上学,班主任急的团团转,苦口婆心也无济于事;孩子不去学校,家长焦虑不安,软硬兼施也无可奈何。那么今天,我们就聊聊学生厌学那些事。

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