每天早上起床后由家长测量体温，观察身体状况，并填写在《开心幼儿出入证》并签好名。保证孩子在身体无异常条件下，方可出门上学。如果发现孩子有体温异常（大于37.3摄氏度）、咳嗽、乏力等症状，请立即告诉班主任并来园带好学校开具的《学校方便就诊卡》，前往指定医院就诊，坚决不带病入学，就医后及时将结果告知班主任。对于孩子来说，父母的焦虑会使得孩子感觉自己的时间空间等被剥夺，孩子面对父母的一些要求，会感到、恐惧、紧张，而孩子的情绪管理能力相对较低，在家长的对比、催促之下，容易陷入紧张焦虑之中，更容易拖延。因此家长要放松自己的心态，不要太过焦虑和苛刻，对孩子要多鼓励，允许规划中的“意外”存在，也可以陪孩子一起完成一些任务。
多年来心理治疗“厌学综合征”，发现有个基本规律：孩子学习成绩不好，往往不是智力问题，是家长的问题。学习成绩不好的孩子的家长普遍存在三个特点：懒、傻、疯。
孩子对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而达到高效学习的效果。那么，如何引导孩子找到自己的兴趣？如何利用孩子的兴趣促进孩子的学习呢？
新的中高考方案已将语文提升到前所未有的高度，小升初语文学习如何无缝衔接？初中语文老师林漫冬提出了3点建议：让孩子写一手好字、让孩子爱上阅读、让孩子喜欢写作。
大量研究表明：读书能力不是随着年龄的增长而提高的，在小学低年级读书能力没有得到培养的孩子，年级越高则学习越吃力，进而渐渐丧失学习的兴趣；相反，喜欢阅读的孩子，年级越高学习就变得越容易。对那些阅读能力差的孩子来说，读书的快乐是水中月、镜中花。如果老师和家长不引领他们，他们的人生将会变得充满艰辛，没有书香的人生将是多么地悲哀！没有一开始就讨厌读书的孩子，也没有靠自己明白过来而变得喜欢读书的孩子，关键在于是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中。我们应该尽早把孩子带入书籍的海洋，让孩子的学习之路更加顺畅。
结语：幼儿园是学生们学习知识的地方，老师们做一些简单的家庭调查是合乎情理的，毕竟老师也是关心孩子，但是如果调查的太过了，就不好了，这么私人的问题，不应该出现在孩子的调查报告里，希望有关部门加强管理，整治一下这样的不正之风。
