送孩子出国留学，家长们最担心的就是孩子在去到国外后，生活和学习上能否适应并跟上国外学校的学习节奏，今天牛牛就来给大家分析语言环境和文化差异究竟是否会导致孩子跟不上国外的学习进度的情况出现，以及英国私校针对这些现象所采取的一些应对措施。每天以一个章节的速度稳步推进，基本上每天都要学习五六个小时以上。这也是身体承受的极限了，再多了也消化不了。我曾经为了赶进度，尝试挑战自己，为此买了两大袋速溶咖啡，用来提神，本想着减少睡眠时间多进行一些内容。后来发现，脑袋学到了一定程度，容量吃紧，根本就转不动，学了也是白搭，做无用功。
从人们学习知识、练习行为，以及执行业务的角度来讲，一项知识应该具备：有启发、可执行、有效果三项指标即可判定为是有用的；至于具体有什么用，那就要看每个学习者的目的了。
崔宏伟老师职教的《中国结—平结》一课，将校教学的“三活”理念贯穿学生整体学习过程，学生在主动学习过程中，提炼方和发展思维，把课堂还给学生，让学生成为真正的主人，课堂将知识学习与生活运用紧密结合，从而达到学以致用的目的。同时运用有效的过程性和形成性评价让学生对自己的学习状况有一个清晰的认知。
学习，其义为通过读书、听课、研究、实践等手段获得知识或技能。而作为大学生的我们，首要任务便是学习，目的不仅仅在于为了以后的工作做打算，还因为学习可以增长我们的知识，开阔我们的眼界。
此次培训会虽然是短短3天，但培训内容丰富、针对性强，通过邀请了阿米巴人才的金管理老师进行授课，采取了“课堂教学+交流互动+落地实战经验分享+企业参观考察”等方式，重点学习阿米巴的沙盘演练、人才战略、企业人才盘点等课程，让参训人员在会中了解人才管理和培训的重要性，让学员们在后期的管理中做到有章可循，有案可鉴，从而提升管理人员的运营和管理能力。
学习的目的，是为了让大脑通透，所以，我们学习是为了消知障，卸掉过去给大脑增加的枷锁，不是为了获得更多知识。
