上海浦东孩子叛逆送封闭学校有用吗

也许家长不一定能帮助孩子解决学业上的难题，但是最基本的检查字体认真度和作业完成度，是家长力所能及的事，老师能给孩子们传授知识，但是学习态度方面需要家长用正确的方式去教育孩子才行。或许，真正能让孩子愿意自主学习并获得好成绩的方式只有一个——让他们自己爱上学习，知道学习始终是自己的事儿，和爸妈无关，和老师无关，和其它所有人都没有关系。

②从知识的层次看，初中很多知识都是以了解、知道为学习目的；而高中物理知识则是要求以感悟、理解、明白为学习目的。

1.很多考生在考前，会出现没有学习动力，或短暂学习后就想休息的情况，就是因为他们可能学习盲目，缺乏目标。因为不知道“学习的目的是什么”，所以也不会不了解现阶段的学习能力和水平。

2.孩子年龄小，天赋不容易被发现，此时可以多加尝试，但不宜选择过多。在诸多的兴趣班中间要仔细衡量，不要将学习视为主要目的，而是多去开发孩子的思维。从众多的兴趣之中，寻找出孩子真正的喜好。

3.可以概括为读大学有两个目的，一个是学习专业知识，直接为今后的职业服务，可以简称为学什么，也叫学业期待；另一个是在大学的学术氛围内受到一种熏陶和训练，提高我们再学习的能力，让我们在更广阔的职场范围都能适应，可以简称为怎样学，也叫更好的职业期待。现在社会后者“怎样学”变得更重要了。

4.要使用正确的学习方来达成高效学习的目的，要及时整合温习知识以得新知拒绝简单机械的重复，要有勇有谋地追求自己的热爱。

5.缺乏学习动力，随着社会的发展，生活条件的极大改善，现在的孩子大部分都能享有富裕的物质生活，很大一部分甚至达到了奢华的地步。所谓养尊处优，时间久了孩子不知道学习的目的是什么，学习的目标是什么，她们会觉得我不需要付出就能拥有，自然就不愿意付出辛苦。

家长，永远是孩子成长的第一责任人。“双减”策落地，减的是孩子过多的学业负担和家长过重的精神负担，却不能减少家长肩头的责任，相反，“双减”，考验的是家长的用心程度，凸显的是家长的责任。作为家长，我们必须明白“双减”策出台的最终目的，是让教育和学习回归本质，真正唤醒孩子的内驱力。内驱力，是影响孩子一生的动力。

家长可以让孩子精读原版书，精读的目的是让孩子学习文章中的重点单词、句型、语和写作手等，并让孩子学会赏析读物。

通过学情分析与问卷调查，比较客观、全面的摸清了学生的学习能力、学习基础、学习态度、学期预期等情况，为模电课程采取针对性的教学模式、教学方、教学手段和信息化技术等提供数据支撑，达到有的放矢目的目标。