【了解详情】问题青少年管教学校咋办

本次培训邀请了成都市家庭教育促进会会长周晓波以《家庭教育促进法》为题，通过案例+解析的方式进行培训。培训围绕《家庭教育促进法》颁布和实施的意义；关于“家庭教育”；我国家庭教育工作发展进程；《家庭教育促进法》学习；学校、社区如何落实家庭教育促进法五个方面的内容进行了生动形象的讲解。鼓励各相关部门立足职责，将宣传家庭教育促进法作为一项重要内容，融入到家庭教育培训中，引导、带动广大家庭学习了解并贯彻好家庭教育促进法，为未成年人健康成长和全面发展营造更加优良的成长环境。结合具体案列，指导家长尊重孩子的个性发展，履行好家庭教育的责任，带头树立良好家风。还有一些家长认为，家庭教育是自己的家事，自己想怎么教育就怎么教育，学校无权干预，也不能提出相关的建议。这样的家长不愿意接受学校的建议，也不愿参加学校组织的家庭教育活动，导致学校教育无法与家庭教育协同起来，出现“5+2=0”等现象，教育的效果大打折扣。

一年来，能积极参加各种治学习和单位组织的义务劳动。在工作中，顾全大局，以提高xx教育质量为己任，把履行自己的职责与xx教育的发展始终的联系在一起。同时，认真学习《xx日报》科教版、《xx教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。

我们每个班15人左右，每个班配2位班主任，随时监督学生的学习进度，盯对学生的学习结果；师生比1：5，其中中方老师80%拥有海外留学背景且教学经验丰富，外方老师100%硕士以上学历且具备教学资格认证；同时，集团老师会每学期到分校听课给予指导意见；另外，如果在中美班索斯兰学校也会在每学期参与教师课程，座谈，现场解决问题，参加家长会等积极提升教学质量，做好监控。

正因为如此我觉得每天学习10个小时才能比较好地跟上学习的进度，当时我也是除了上课基本都泡在图书馆里。不过在考试的时候想要拿A+是很困难的，但是如果我们平时花够了时间的话拿个A或者A-还是比较轻松的，像B这样的成绩就是没怎么学好或是考试发挥失常才会出现。另外这个项目比较小，而且教授也都很nice，平时如果大家想要和教授取得联系的话是很轻松的，如果我们有什么idea的话完全可以reachout。

在这样的一步步诊断下来，小斌发现不想学习这个宽泛的感知被具体的可实行的方案代替了。动机上，无论是与足球相关的任何领域都需要有基本的学习成绩作为敲门砖，在方上，针对性地找老师补差，同时管理时间和精力安排，让学习进度在可掌控范围内，三个方面的层层落实，让小斌有了自主学习的具体框架和流程步骤。

专业课学习顺序我推荐按照理→刑→民→宪→制史的顺序进行学习，学习理能够对律有较为系统的认知，有利于后续科目的学习。这个过程中一定不要拖沓课程，尽量在5月底之前结束完整的一轮课程，以免影响后续的进度。