温州苍南网瘾学校

要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性人际关系的能力。如果孩子遭受欺凌，而仍然能和班里的一些同学建立良好的人际关系，那么就会对校园霸凌的影响产生很大的缓冲作用。前不久，在网上闹得沸沸扬扬的安徽灵璧县渔沟中学事件，想必大家都听说过吧。一名十四岁的初中男生，因琐事和他人发生矛盾被殴打致死。我们在感到惋惜的同时，也应该去思考一下，校园暴力何时止。

万飞：在热暴力中我们监测到，受害者以女性为主。但冷暴力暂时我们还没有检测到明显的性别特点，因为向我们求助的人里，一个人控诉自己遭受了冷暴力，我们去问“施暴方”，他可能马上会说自己也是受害者。

1.更重要的在于，人们为什么要战斗——我在此考虑的是，而不是任意的一对一打架。人们打仗是因为组织、思想和文化价值观。不幸的是，我们越是组织严密，似乎就越善于战斗。是有组织的。这不是你会在酒吧外面遇到的斗殴，也不是当别人感到害怕时你可能遭受的随机暴力。

2.家庭教育的错位、学校安全教育的漏洞、律天生的滞后性、围观者的冷漠……都可能是造成校园霸凌原因。但无论何种原因，都不应该让孩子在成长过程中遭受霸凌的痛苦。

3.她们同样被家庭抛弃，被家长忽视，有的还曾遭受过校园暴力，于是她们开始了所谓的“自我保护”，对施暴者进行以牙还牙，以眼还眼的暴力行为。

4.各班在班主任细致的讲解后，分角色进行场景演练，同时让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象，引导学生深刻了解校园暴力的危害，以增强学生对校园暴力的认知，强化学生的防范意识。

5.刑诉中有规定，审理未成年人遭受性侵害或者暴力伤害案件，在询问未成年被害人、证人时，应当采取同步录音录像等措施，尽量一次完成；未成年被害人、证人是女性的，应当由女性工作人员进行。

安源区院承办官受理该案后，发现原告潘女士在起诉状中称其遭受家暴并多次报警求助，于是立即联系当地派出所进行核实。在确认原告潘女士面临家庭暴力的现实危险后，为保护当事人的合权益，承办官建议原告潘女士立即申请人身安全保护令。在承办官的耐心指导下，潘女士向院提交了人身安全保护令申请书，并提交了伤情鉴定报告、派出所接处警登记表予以佐证。在收到潘女士的申请材料后，承办官立即对材料进行审查并在第一时间签发人身安全保护令裁定书，裁定禁止刘先生对潘女士实施家庭暴力；禁止刘先生殴打、威胁潘女士及其家属。

自从脱掉了受人尊敬的制服之后，成为网红的“反诈老陈”的生活过的并不是很愉快，经常遭受到网络暴力。但是他没有放弃，不仅拍了一些短剧，还拍了一些更好的短视频，看来老陈决定是要走这条路了。

此外，报告认为，执人员有罪不罚，司不公饱受诟病；错案冤案无得到有效纠正赔偿，监狱囚犯遭受虐待；家庭暴力、青少年暴力明显增加，民众生活在缺乏安全的恐惧之中。返回搜狐，查看更多