南京栖霞叛逆孩子的培养学校
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缓解孩子焦虑情绪的第一步是,让孩子感受到家庭环境的安全稳定,非常时期,很多家长也非常容易因疫情相关新闻而产生情绪波动,如果将这些紧张、不安的情绪传递给孩子,更会加重孩子的焦虑感。所以,想要有效地关爱孩子,家长首先要觉察并调整自身的情绪,保证情绪的稳定。从这个意义上来说,双减是减轻了我们的家长在刷题抓升学考试方面的这种焦虑,但是对于养成教育,对孩子的五育并举,做人方面实际上是增加了任务,这就是家庭教育的魅力。
所以,我们要先了解孩子厌学的原因,再对症下药,是学校不好?还是老师不好?还是同学关系?其实归根结底,它的原因有三项:
1.近几年随着教育策的变革,很多孩子的上学受到户口的???影响。本地户口还好一些,但如果是外地户口孩子要在父母工作的所在城市上学,就需要注意啦。解决孩子的上学就需要先提供相应的就读资料,这个户口的所在地有着千丝万缕的联系。
2.入学前,我给他进行了简单的测试,拿识字卡片让他认,发现他至少能熟练认识100个字。而一年级上学期要求的会认字,也不过就200多个,我就放心了。毕竟幼小衔接的目的,是要做好准备,而不是要提前全部学完,总要留点儿东西,让孩子上学后再学啊!
3.国庆长假期间,家长提醒孩子合理安排时间,做到娱乐学习两不误。每天抽出一定时间陪孩子一起阅读或游戏,每天安排不少于1小时的户外运动,提前一天提醒孩子即将上学,调整好心态和作息,尽量避免出现节后上学焦虑、疲乏等现象。祝大家节日快乐,阖家幸福!
4.如何与青春期的孩子相处?这个问题一直困扰着很多家长。处于青春期的孩子不愿说话,叛逆,难以沟通,原本乖巧的孩子,突然变得不听话;不愿与父母交流,常把自己关在屋里;摔门砸东西,气得家长火冒三丈。
5.对他人的理想化,总是承载着自己的未实现的梦想,在心理层面意味着:我上不了大学,孩子你要完成我的愿望;我进不了好的工作单位,你要好好上学以后要过得比我更好。将自己的理想放在孩子身上,这是妈妈将焦虑和责任进行的转移,却更是年幼的孩子无承受的生命之重。
7、刚开始上课时,有的孩子可能会出现哭闹、不愿进教室、不愿配合活动等现象,请家长不要强迫孩子更不要打骂孩子,可以带着孩子安静的在旁边观看,也可以带着孩子到户外平复好情绪后再悄悄进教室。
孩子坐在教室里,有时候是人在学校,心在家里,会有恋家的感觉。所以需要消除孩子们上学的焦虑,可以从这3个暖心的方面用一点心思,充分关心孩子的心理成长过程:
家长们的焦虑有两大特点:一是各个阶层都在焦虑,不仅普通百姓焦虑,中高收入家庭也焦虑;二是孩子一出生,甚至尚未出生,家长就开始焦虑,想方设让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。
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