【热点讨论】孩子网瘾戒治全封闭式学校怎么解决

有的父母认为把孩子丢给学校老师就可以不管不问了，孩子学得好与否都是老师的责任。殊不知他们忽视了自己才是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响。试想，有一对整天靠打麻将度日，还把烦躁、焦虑等情绪挂在脸上，时刻传递着负能量的父母，却偏偏还望子成龙望女成凤。平日里教育孩子的方式就是责怪、打骂，把孩子成绩不好怪罪于老师教得不好、孩子自己笨没天赋，这样的家长是不是应该反思一下，自己才是问题根本所在？在家庭教育中家长是否应当以身作则，给孩子树立一个良好的榜样？希望家长们都能理解并审视自己的言行，是否对孩子起到了榜样的作用。本次学习让我充分认识到多部门联动工作机制的重要性和必要性，我会把这次参观学习中的收获运用实际工作中，努力做到事事有回音，件件有答复，不断提高服务妇女群众的质量和水平。

如果这个时候还是把过多的期待，过多的关注或者焦虑，一股脑的投射到孩子身上，孩子就会面临无承受的压力，甚至有可能选择撂挑子以不上学去应对。

1.全国人大代表高琛：家长焦虑，孩子要上学了，是不是还得去学，周边的人都学到了好几年级了，我认为这也确实是一个普遍的现象。怎么去解决？我一直都在坚守一个我们教育人不能被这种非教育的，非专业的这种做干扰。

2.据调查显示，绝大多数的家长在养育孩子的过程中会产生焦虑的情绪：怎么样才可以和孩子更好地沟通？太忙没时间陪孩子怎么办？孩子考试成绩下滑了怎么办……

3.女儿提出不能上学后，学校需要我们家长提供医生证明才能办理休学。那个时间恰好是国庆节，我们安排回老家，一来找熟人开证明，二来也是想带孩子换个环境放松。

4.家长认为这是老师把孩子的学习任务转嫁给自己，对老师的做不认可，从而产生焦虑和不满。家长没有认识到自己应该肩负家庭教育责任的重要性！

5.另外一件相似的事情不就是这样，一位父亲因为孩子上学需要户口，可是自己当时没有跟妻子因为各种原因没有领结婚证，为了孩子可以上学，可以走亲子鉴定等来入学，可是结果却是两个孩子都不是自己的，经过询问之后，妻子也承认了是前夫的孩子。

第二，“双减”策导致家长自身焦虑感增加，想为孩子的心理健康教育使把劲儿却感觉到缺乏足够的抓手。“双减”策后，一些家长可能容易产生各种误解，作业量少了，课外班没有了，那么孩子的成绩怎么办？如何能上成一个好学校？想到这里，家长自身就会产生很大的焦虑，由此可能无调整自己的情绪去给孩子提供充足的支持和帮助，以及鼓励和肯定。甚至会起到反作用，把这种焦虑直接或间接地传递给孩子，由此使孩子在减掉一些压力后又增加了新的压力。

跌倒一半以上孩子们上学已经一个月了，他们每次上学前都在哭，现在，我可以和朋友们去上学。我希望每天吃完早饭再上学。放学后回去的时候，我并不特别愿意回来。出色地？r，大多数孩子是什么样的？在。但是，即使有些孩子已经上学一个月了，但是还是不能适应学校生活特别是刚上幼儿园的孩子。第一次进入幼儿园，不适应的孩子将有以下三种行为，父母明白吗？

家庭的封闭性，也会加重孩子的分离焦虑，孩子用分离焦虑，试图从精神层面继续依赖家庭，依赖父母，不能真正地为自己的行为行动担负起主体性的责任，这一点也是家长要予以关注的。关于如何理解孩子的分离焦虑，以及如何帮助孩子走出分离焦虑，伙伴们可以查阅《亲子100问》专栏之前的几篇关于分离焦虑的文章，这里不再重复。