台州路桥学校叛逆的孩子怎么管

不管多大的孩子，咬人的第一步一定是咬亲人，无论孩子懂不懂，家长都一定要通过表情或语言，让孩子知道咬人是很疼的，如果家长忍一忍就算了，下次可能孩子就会去咬别人，这样的孩子在幼儿园碰到过不少。一旦养成习惯以后，改起来有相当大的难度，而且这个小朋友在集体里不会受到欢迎。情商是很重要的一部分，情商就是生活习惯以及社会的归纳分析能力，只重视培养孩子的学习成绩是远远不够的，情商比智商都要重要，应该让孩子学会习惯进行社会的社交礼仪。在培养孩子智商的同时，还要帮助孩子有一个高的情商。

五三：在这里我还要说几点需要家长注意的地方：(1)请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。(2)小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(7)家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。(8)孩子带回的书籍请按时带回。

1.其实我觉得家长们应该理智对待给孩子补课的事情，有些家长认为孩子补课了成绩就能提高，但那是孩子自愿提高的吗？他是主动去学习的吗？无非就是反抗，反抗不了，只能硬着头皮被辅导机构将成绩堆上去而已，这也是为什么许多学生就算是补习，成绩也仍然得不到提高的原因。若孩子想学习，不用补习机构一样能够有好成绩。就像之前高考出现了一些高考状元许多高考专业的家长都说自家孩子没有补过课，那他们是怎么样学习的？是靠补课才将他们送上高考状元的宝座吗？并不是，是因为他们自己会学习，找到属于自己的学习方，有好的学习习惯。

2.当孩子高高兴兴的和家长讲述今天发生的一切的时候，家长总是会用你他比较成熟的思想去解答，孩子并不知道怎么回答，所以只能够草率的结束话题。孩子会感到家长很敷衍他们，但其实并不是家长敷衍孩子，而是不知道该怎样去和孩子沟通，才会每次都结束话题。

3.在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。还要正确的对待孩子的成绩，看到成绩单时主动帮孩子分析成绩理想或者不理想的原因，总结经验教训。对于孩子的进步要及时鼓励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。对于孩子的成绩不理想，作为家长更应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验。

4.那么问题来了——家长焦虑背后的深层原因是什么？“双减”后，孩子的校外补习减少，家长便担心孩子学得“不饱”。

5.厌学是一种普遍的现象，只是有的孩子时间长有的时间短。而有的孩子能够很快的将自己的心态调整过来。现今部分家长的孩子都是有厌学现象的。那作为家长的我们面对孩子的厌学问题该如何解决呢？

以前孩子学习不行，想要提高孩子的学习成绩可以依靠各种的补习班、辅导班来帮忙教育孩子，但如果这些培训机构都消失后，这部分的工作就只能回到家长手里。因此，这对于家长的影响，不过是一减一增，家长对孩子学习教育的困境会加深很多。

五、缺乏必要的辅导和关心是产生厌学心理的主要原因。有些学生家长收入比较稳定，生活有保障，由于家长在单位从事繁重的工作，回家又要忙于家务很是辛苦，所以晚上或节假日总想好好休息，调整自己，打、跳舞、下、钓鱼成了他们的业余爱好，他们很少过问孩子的学习，很少了解孩子的思想，认为只要将孩子的吃、穿照顾好就行了。他们对孩子娇生惯养，生活上照顾无微不至，孩子养尊处优，过着饭来张口，衣来伸手的依赖生活，而学习上又无人辅导，思想上又无人关心，天长日久，孩子怕苦怕累，遇到困难绕道走，失去依赖就寸步难行。

家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，