每个父母都希望孩子长成一个优秀的人，所以孩子的人格修养也是很重要的，家长要在孩子小的时候培养他们的学习习惯，还有良好品德。小学生活总会有考试所学到的知识也是很简单的，就算没有考好，家长还可以及时补救，其实孩子的分数没有学习习惯重要，孩子从小喜欢阅读，自律完成作业，学习成绩也不会太差。父母能够做的就是从小培养孩子的阅读习惯，让孩子真正爱上读书，爱上学习，不断从书籍中汲取知识，不断提高认知，成为更优秀的自己。
初中孩子正处于青春期的成长的叛逆阶段，很多初中学生可能会出现厌学的现象，一旦出现厌学的现象是很严重的影响学生的学习的，所以家长在这个阶段一定要注意关注自己的孩子。如果孩子不开心了，家长可以跟孩子进行交流，然后帮孩子想解决问题的方或者及时鼓励孩子。那么初中生厌学的原因有哪些呢？接下来就一起看一下吧。
1.很多学生因为种种原因，导致学习成绩差，落后，考学无望。长期如此，孩子在经过无数次的训练、无数次的打击以后，就会慢慢产生失助感与失尊感，对学习悲观失望，自信心丧失，对学习越来月消极，终变的厌学。在厌学群体中，这类学生是多的。学习压力剧增
2.有的孩子上学，父母舍不得孩子离家太远，就给孩子报考本地的学校；有的孩子工作，父母给安排到同一个单位；有的孩子去相亲，妈妈陪着……
3.“双标”是“双重标准”的简称，双重标准是指对同一性质的事情，当事人对人对己会产生两套不同的判断标准，也会根据自己的喜好、利益等原因做出截然相反的判断或行为。就像王颖妈妈对待王颖一样，她只知道王颖答应了自己去“上学”而最后却没有去，属于耍赖，却不会觉察到自己对孩子“耍的赖”会对孩子造成什么样的影响，甚至在一定程度上来说，王颖的抑郁症和厌学问题，恰恰是王颖妈妈行为思维模式的直接后果之一。
4.以上四个方面是孩子厌学的原因，那么，找到了孩子厌学的根本原因之后，家长再针对性的引导孩子，孩子就会慢慢的改变过来；对此，家长可以这样引导。
5.1.寒假中，孩子已经习惯了身旁有家人的陪伴，所以当他（她）返园时，可能会出现分离焦虑的现象。对此，家长应提前在情绪上对孩子进行调整与疏导，经常和孩子一起回忆在幼儿园的快乐生活，以及他（她）对幼儿园的向往。
时间一天天流逝，到了该上学的年龄。但是无论是身边人，还是学校老师，甚至是医生，都不赞同让这样的孩子去正常地上学。
23岁我独自来到北京，那个时候我已经有了孩子。因为家里经济条件不好，我又没有充足的奶水喂孩子，孩子的吃奶粉，婆婆身体也不是很好，我的小叔子还要上学，婆婆总说用面煳喂孩子，可我不同意，我觉得没有营养，所以我就自己出来挣钱。也是因为这样，现在每次提到孩子，有心里就很惭愧，觉得没能在他们身边陪伴他们长大，是我这辈子最大的遗憾。
家长尽可能的和孩子一起参与包书皮（书皮要求是透明的），这项工作也是十分有仪式感的，和孩子一起包书皮，由孩子在书本上写上自己的名字，可以迅速的帮孩子进入上学的状态里来。
