【分享攻略】北京昌平有没有叛逆期孩子学校有方法吗

所谓从实用的角度学习，就是要多注意实际对话的能力，因为语言的目的是交流，即使学会了语法，不正确的使用也是徒劳的。考试不是唯一的目标，也不是最终的目的。本次活动的主题是“学习，并快乐着”，本次活动以各种有趣游戏为主线，向大家叙述劳逸结合的必要性，让同学们在游戏中得到放松，也不忘强调学习的重要性，在适当的休息过后保持大脑清醒，可以提高学习效率。本次活动主要内容有接排比句，分享同学们生活中的劳与逸，播放相关视频，全班合唱《少年》，小组游戏“交换名字”，让同学们在娱乐中增强了同学之间的感情，了解各自的学习习惯以及借鉴对自己有用的学习方法和态度，让同学们相互鼓励，共同监督学习，同时也加强了21090402班这个大集体的凝聚力。

上个月中旬，我们学校语组组织了一次为期二天的语新课改培训，这次培训主要是学习《语课程标准》，通过听课和学习，我的是在新课改中首先需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。

教育研究者经常引用米勒的学习金字塔模型（见下图），有能力做到是知识的顶峰，而基于游戏的学习则几乎为这个目的而生。

他们就是为了学习而学习，没有目的的学习，他做了没有结果的动作，所以就没有任何结果了。有少数大佬提到的“学习无用”论，就是这个原因。

以上就是我此次学习的点滴收获，在今后的教学工作中，我要认真执行自己在本次培训中学到的经验与方，积极开展教育科研活动，不断摸索和实践有效的教学方和模式，实现为学生服务的目的。

当孩子放假在家的时候，不要一天到晚催促孩子，可以让孩子提出假期的安排，以假期让放松为核心目的（学习为辅）制定这个计划，孩子也需要适当的休息放松的时间，父母一定切记不要强迫自己的孩子学习。