马鞍山博望青少年管教学校中心

孩子有叛乱，你让它继续下去，这取决于西方。你在学校叫它，他没有去。下一个，充分利用孩子的反同系道，适当使用反向思想，刺激孩子们上学的热情，即使是剥夺儿童正确剥夺孩子的权利的权利。他觉得危机的感觉和不满意，产生珍视的感受。告诉你的孩子，我能够上学是至高无上的荣耀，学校是，如果孩子可以去。下午回来，和孩子聊天，问她在家学习好不好？孩子说一点也不好，说她不能和同学一块玩了，她一个人在家很无聊，她很想出去到楼下找小朋友们玩儿，她想上学，喜欢每天早上和我一同上学，一同散步，一同记单词。

叛逆孩子一定要接受改造，才能不在成长路上走歪。不管是出于何种原因的叛逆，家长都要进行正确干预，这样孩子的叛逆问题才不会被扩大化，而是逐渐缩小，最后不见，孩子就能重回学习和生活的正轨上。家长如果无成功干预孩子的叛逆行为，就要学会求助别人，求助专业的教学团队和老师。虽然多花一点钱，孩子多吃一点苦，但是多花的这点钱和多吃的这点苦，能让孩子将来的人生路更加顺遂，又为何不这样做呢？在专门管教叛逆孩子的学校里，就有这样专业的团队，家长如果不放心孩子在校的情况，还可以通过24小时的监控随时查看孩子的改造进程，想要探视也是随时可以进行的。

杨女士说，她想给孩子创造更多自主学习的空间。在现在的学校里，老师会布置长期作业，也不要求家长督促学生完成任务，孩子的自我规划能力明显有所提升。

学前，家长可以通过图片、学校公众号新闻多了解学校，知道学校的名字、校训、活动，让孩子明白，龙江叶霖佳是一个好地方，激发孩子对小学生活充满美好期持。

通过本次家访活动，使得学校对学生个性和学习动态有了全面了解，同时拉近了学校与家长的距离，让孩子感受到家庭的力量和学校的关心。帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题。