到现在我觉得我能理解为什么三年级是个坎，除了之前说的本身课堂任务的增加，更多的也许跟孩子与学校的连接有关，如果从一开始孩子就变得爱上学，那学好课堂知识也许就是顺理成章的事。春节假期过后，孩子不愿去幼儿园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。假期虽然不长，但是对于还没有自制力的孩子来说，依然需要家长策略性的引导。为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学前一周能够配合幼儿园做好以下几点：
“整”装待发，习惯养成。在幼小同盟首次“会晤”中，丹枫实验小学教师提出一些问题，比如“课桌、书包脏乱”“做事情比较慢”“在生活整理方面缺乏自信”等，这些问题引发了幼儿园的重视。为此，幼小联盟集结三方召开会议，孩子家长、幼儿教师、小学教师一起坐下来，讨论良好习惯的养成策略。
1.4、有些非智力因素对孩子的终身发展更重要，比如良好的学习习惯、自主的学习能力、坚持的意志品质、独特的兴趣专长。
2.最后，请勿在进餐前或进餐时喝饮料，养成每天定时进餐的习惯。不要强迫您的孩子吃某种食物，因为这会加深孩子对这种食物的厌恶。在合理的范围内，可以允许儿童选择自己喜欢的食物。指导儿童饮食时，请勿威胁或哄骗他们，并在他们做得好的时候及时表扬和鼓励他们。经常改变饮食习惯，调整口味并营造宜人的就餐环境也可以激发孩子的食欲返回搜狐，查看更多
3.除此之外，老师们还通过照片以及视频等形式让家长们更直观地了解幼儿的一日生活及行为习惯的养成，感受孩子在园的变化和成长。
4.(二)学业水平。主要反映学生在各学科达到课程标准的情况。包括知识与技能的掌握情况、兴趣习惯养成及进步情况，以及思维能力和实践创新等方面的发展状况。
5.家长指导孩子制定暑期计划，合理安排电子产品使用时间，坚持早睡早起。加强体育锻炼，增强身体抵抗力，孩子每天保证1-2小时户外活动，培养规律作息习惯。
这“八大学习习惯”是如很多家长朋友一样，曾受困于孩子学习习惯上的种种问题的魏华老师与拥有10多年亲子教育从业经历的何小老师联合研发出的一套自主学习能力养成训练方。
孩子小时候痴迷手机，家长还能慢慢帮他改正坏习惯。到青春期后，孩子和家长关于“手机”所引发的矛盾，变得愈演愈烈，引发的悲剧也不在少数。
等到学生上三年级的时候学习难度开始慢慢上升，再加上幼儿园的底子慢慢消耗完了，学生也没有养成良好的学习习惯。
