南京江宁教育叛逆学校

对于未能按时返校的学生，由学校提供托底的线上教育服务，确保学生教育“不断档”。学校可以年级为单位，将该部分学生单独编为一个线上教学班，组织相关学科教师继续开展线上教学，线上教学与学校的线下教学同进度，同时做好线上答疑、批改作业等课后服务。同时，对于抗疫一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作，做好“一人一案”，统筹各学科教师力量，对医务人员子女做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。家长们要时刻观察孩子的心里状态，因为上课听不懂，做题不会，孩子对自己失去信心，厌倦学数学，破罐子破摔。家长要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，帮助孩子建立学习的自信心，帮助赶上学习进度。

游泳不仅仅是孩子成长的加分项，面对突发情况，更是一种求生技能。愿每个孩子都能在轻松健康的环境下学习游泳，爱上游泳。

孩子们每天在学校都要学习许多新的知识，让孩子把学过的知识讲一遍，不但可以让孩子有意识地提高课堂上的注意力，还可以帮助孩子把知识掌握得更好。当家长想给孩子辅导功课时，不妨先让孩子给你“辅导”一次功课。家长要抱着和孩子一起学习和研究的态度，把这件事巧妙地做好，不要让孩子感到紧张和别扭，更不能使孩子产生游戏的感觉。家长“学习”、“提问”的态度如果是真诚的，孩子“辅导”的态度也一定是认真的。实践证明，这种当“小老师”的方式对激发孩子的学习兴趣、提高学习成绩很有帮助。

打造一所这样美好的幼儿园，我们的关注点不仅仅放在孩子和老师身上。我们期望做出一个教育社区来，一是幼儿园内的孩子、老师、家长共同学习与成长。二来，也希望为洋湖社区更多家庭提供一些支持和帮助，让更多家庭更幸福！

在孩子的学习问题上，我们要尊重孩子的学习意愿，不要进行强制性的要求。而是应该激发孩子的学习兴趣，让孩子产生学习的能动性，自主自愿的想要学习知识。而在兴趣爱好的选择上，更应该考虑到孩子的意见。在孩子感兴趣的基础上进行专业的培养，才能够有助于孩子取得更好的发展。

当然，如果孩子因为老师给的学习压力过大，那么家长需要做两件事，一件事是跟孩子沟通，不需要把别人的期待变成自己的学习任务。第二件事是跟孩子老师沟通，表达孩子的学习压力，希望老师能在给孩子传递反馈的时候，能更讲究方式，尽量传达出积极一点的、阳光一点的信心，避免给孩子造成太大的精神困扰。