叛逆孩子的学校吧如何是好

这个阶段的孩子正处于想法无拘无束的状态，这样的教学方式容易使孩子的思维固化，并且变得懒惰，不愿自己再动脑思考。再过一个月，有一批萌娃就要背上小书包走进学校的大门，从以玩为主的快乐宝宝变身为有学习任务的小学生。很多家长在犹豫孩子要不要上学前班或幼小衔接班，还有一些家长开始后悔没有教孩子识字算术，有的家长甚至买了一年级的课本准备在入学前自己教孩子……孩子还没上学，家里已经弥漫着唯恐落后的焦虑氛围了。

针对以上问题，家庭教育指导师提供解决办，所以指导的对象是父母，帮助父母提升孩子的能力，解决孩子成长过程中的问题。

家长都望子成龙，但没有一个孩子国家不惦记，他们不仅是我们的孩子，也是祖国未来的希望，是中华民族伟大复兴的栋梁。《家庭教育促进》在保护未成年人合权益的同时，更是对家长的赋能，指导家长如何科学地进行家庭教育。新时代的家长依科学之，带幸福之娃，用科学的家庭教育方滋养孩子的一生。让我们一起努力吧。

做好家庭教育工作，对促进学生健康成长、推进淄博教育高质量发展、提升群众教育满意度具有重要意义。市教育局要求各学校要充分认识学校家庭教育指导工作的重要意义，发挥学校在家庭教育指导中的重要作用，进一步推进家庭、学校、社会协同育人。各区县和学校要围绕《目录》开发相应的家庭教育指导课程，推送给家长使用。鼓励学校在必开课程目录的基础上，结合学校实际建立选修课程目录，通过内部挖潜、引进等方式开设选修课程。学校每学期要围绕《目录》组织开展2－3次家庭教育指导，切实指导家长提高家庭教育素养。

孩子厌学？家长要学会这样引导！对于孩子来说，“玩”是天性的表现。在“学”与“玩”之间，必然会存在着相互掣肘的矛盾，甚至有一部分孩子在家长的过度逼迫之下，产生了逆反心理，滋生了厌学的情绪。

孩子是天真烂漫无邪的，很多时候因为一些局限限制了孩子，最让父母头疼的是孩子上学了，当他面对枯燥的读书，繁重的作业，压着孩子喘不过气来，每天不断写作业周末去上补习课，根本就没有时间玩耍，家长又给孩子施加压力，要求孩子在学习方面做这个练习那个练习，所以孩子会出现厌学，烦躁，不安，压抑，静不下心……等等情绪都要宣泄出来，这时候父母也招架不住了，情绪也出来了，会吼孩子，当人有情绪的时候，是无进行有效对话的，自然孩子的问题也无解决。