温州瓯海难管教孩子的学校

江雪梅发现，班上有一些留守儿童，他们的父母常年外出务工，由爷爷奶奶照料。父爱母爱的缺失，对孩子的身心健康和成长带来不利影响。为此，江雪梅和其他老师一道，经常和这些留守孩子们谈心，跟他们聊家庭、聊学习、聊生活、聊理想，帮助学生建立积极向上的人生观、价值观，并与学生家长取得联系，叮嘱家长多给予孩子关爱。2021年端午节期间，江雪梅与学校其他教师一起，组织开展了“心系留守儿童，情暖佳节”活动，给32名留守的学生送去棕子及节日问候。针对班上学习成绩落后的学生，江雪梅还在假期主动上门为学生开展学业辅导。“向阳花”青少年助梦计划是厦门团市委下属的厦门市海峡青少年发展基金会品牌项目之一，由厦门总商会青年工作委员会、厦门八零后高尔夫球队于2016年初共同发起。“向阳花”青少年助梦计划公益基金以偏远地区、弱势群体和师资条件落后的学校为对象，致力于为缺少艺术生活、渴望学习、追求艺术梦想的孩子创造条件。通过艺术教育，培养孩子的想象力和创造力，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣，释放天性，更好地发掘自身兴趣爱好，同时在人格塑造方面得到教育和历练。

而且相较于传统学习产品来说，AI学习机无论是在功能还是学习资源方面都更为先进，能够对难题、错题进行归纳、筛选，帮助孩子找出学习重点和学习规律，理清正确的学习思路，帮助孩子形成良好的学习习惯。

当然，更好的做是提前准备，比如小马桶，提前让孩子熟悉把玩，更容易让孩子接受（甚至爱上），参考高敏老师的做：

科学的课程安排有助于孩子自主学习习惯的养成，课前有学导引导预习，课堂上有老师真人互动，课下有班主任测评巩固，一套课程体系下来，孩子已在不知不觉中习惯了科学的学习习惯。

看到孩子不想学习，家长采用逼迫、哄骗、催促等方式只能治标，不能治本。对小学一年级的学生来说，兴趣是关键，要让孩子爱上学习，可以从以下几个方面来激发他对学习的兴趣：

一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。在暑假期间规划好学习计划与辅导计划，抓住这关键阶段，培养孩子踏实、勤奋的学习态度，会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。