家长请听好孩子叛逆被送去夏令营有办法吗

教育是潜移默化的慢功夫。十年树木，百年树人。家庭教育是孕育孩子生长的土壤，每一个生命个体都有其独特的生长规律。如果把孩子比喻为一颗小树苗，家长就是呵护孩子长大的园丁。家庭教育不能浮躁功利，不能急于求成。培养一颗小树苗长成参天大树，需要园丁不断的浇水，施肥，除草，需要阳光雨露的滋养。也许您参加过无数次家庭教育的培训，聆听过很多专家讲座，但碎片化的培训让你在工作中仍会感觉到无可适从;通过系统的学习，通过考核后，可以获得北京师范大学教育培训中心颁发的家庭教育指导师证书，在今后从事各种与家庭、儿童和家庭教育的相关工作中打下坚实的基础。

高考已经结束了，很多学生都有深刻的感受，高考语文难度越来越大，读解能力弱的学生，在高考的语文中会吃亏，培养了读书能力，成为了我们语文学习中的重要学习目标，但是，读书是如何积累的，和语文学习是一样的，随着时间和过程慢慢进行，很多语文老师都说，小学不喜欢读书，借“读解帐”，到了高考就应该还债，作为一个语文老师，我想说，不等高考，即使上了中学也能明白读书的重要性，会出现语文成绩的差距。

1.更大大增加了父母的焦虑。导致家长把更多的希望寄托在学校老师身上，担心自己家的孩子上课的时候有听不懂的地方。

2.其实人有情绪时一定是找安全的人发的，孩子在承受着社会最底层的情绪垃圾，爸爸在单位、妈妈在单位、甚至夫妻关系问题等产生的情绪，如不及时疏导处理，孩子是最终的出气筒！尤其是妈妈的情绪，孩子会无条件吸收，妈妈焦虑，孩子焦虑，紧张，害怕，就会破坏孩子的安全感

3.很多人对孩子学习的焦虑其实真正原因是自己对现状的焦虑。我自己也曾经是这样老盯孩子学习，因为我觉得自己一无是处，我的人生很失败，我不希望自己的孩子像自己一样的无能、失败，所以为了孩子的未来，他必须要好好学；逼着孩子去学习，什么都限制孩子，必须按我的规则去做，结果就成了最失败的教育，孩子和我对着干，花尽心血去教育还是一塌煳涂。

4.随着孩子年龄的逐渐增大，他也懂得了学习的重要性。可是基础太差，初中的课程几乎是跟不上进程。学校几次规劝家长，降级再学，可能还有希望。可优秀的父母容不得周围目光的耻笑，依然艰难的推动着孩子的学习。

5.所以，学习可以理解学习—继承—改良—衍生前辈的经验。正是这种种经验让人类在恶劣的自然环境中得以生存下来，由此可知学习的重要性。

PBL教学是围绕问题展开研究的教学方。这也充分突出了问题设置的重要性，设计一个好的问题是PBL教学取得成果的前提。只有围绕一个正确、有意义的问题展开的学习、解决问题的过程才是有效的学习，才能帮助提高学生的学习兴趣，提升学生的探索欲和求知欲。

焦虑的父母一直要求孩子，让孩子攀比，会让孩子处于竞争的环境中，竞争的痛苦在于永远有人比你强，你永远无得到幸福和满足。

明白了沉浸式学习的重要性,掌握了沉浸式学习的方，在以后的学习过程当中，我们应当有意识地给孩子营造“沉浸式”学习环境,培养孩子的专注力，帮助孩子养成自律的学习习惯，让孩子的学习效率得到进一步的提升。