爱学生，首先要做到尊重学生；其次是相信学生，学生只有在真正感受到教师对自己的尊重和信任，才会去亲近老师，这样我们教师才能更好地开展教育教学工作。我们班有一位同学不愿上学，很长时间畏惧教室，我付出了足够的耐心、信任和尊重，孩子又高兴地回到课堂，成绩每天都在进步。既然去学校上学，孩子肯定需要与同学老师交流，也顺便能交到好朋友。而有的孩子天生就性格内向，不爱与人交流，甚至是害怕与人交流，导致在学校里没有交到朋友，学校对他也没有了吸引力。这样的孩子多半是没有自信，家长要经常鼓励他们树立自信，但不要强迫孩子一定要与人交流，这会让孩子很受伤。
同学们也在互动交流环节纷纷提问，得到了现场的指导和解惑。纷纷表示，要从现在做起，养成科学用眼习惯，保持良好的学习姿势，控制手机、电脑等电子设备的使用时间，保证课外运动时间。
过去，我也一向是热爱阅读的，常年保持着每日读书的好习惯，在阅读时也经常有感悟，总想“以后再写下来”，却因没有养成随时书写、记录的习惯，许多所谓的“灵感”便也就消失了。
教育的核心是爱与责任。习惯养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色。希望各校园，各班级要以“爱”为出发点，通过一系列的活动让学生在潜移默化之中养成好习惯，并把它融入到日常学习和生活的点点滴滴。要求每位教师要遵循以人为本、以身为范的教育原则，树立崇高的职业理想，牢记神圣的教师责任。让爱与责任同行，对孩子的成长负责、对孩子们的未来负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的教书育人的责任，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
阅读的习惯一定是从小培养，等到孩子大了，一方面是不好培养习惯了，第二方面是学习任务重、时间紧，就没有时间培养了。
3.睡前习惯很关键。研究表明，在睡前玩一些刺激大脑类的游戏，也会导致孩子的深度睡眠时间比正常入睡的孩子更少。因此，在睡前1-2个小时内尽量不要接触电子设备，有助于睡眠。
