家长要履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成育人合力。在孩子完成书面作业，进行必要的课业学习基础上，指导孩子从事力所能及的家务劳动，开展适宜的阅读、文体活动；引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷；积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助孩子养成良好学习生活习惯，规律作息，按时就寝，确保小学生、初中生、高中生每天睡眠时间分别达到10小时、9小时、8小时。父母能够协助孩子制订日常工作中和休息方案，让孩子避开电子产品。针对思维并未完善的孩子，如果不加以控制，孩子就会沉迷。需要家长操纵接触电子产品的时间，让孩子们在进行相对应的学习任务后能够玩乐。
假如当孩子提出某项请求时，我们就要反问孩子制定好的计划完成了吗？当孩子逐步习惯了主动按照计划做事，一个伟大的变化就开始了。
1.“以教育一个幼儿，带动一个家庭，以一个家庭带动一个群体为目的”号召家长们知道垃圾分类的意义和标准，让儿童从小树立起环保的意识，从而引导儿童养成在日后生活中能够养成分类投放各类垃圾的好习惯。
2.以周为单位进行学习，以周为单位拟定学习计划最有用。每周都要做计划，最好一周内只做六天的学习计划，留出一天的时间去考虑和缓冲。这样既能享受结束策的成就感，又不会将学习变成机械性的重复。养成习惯，踩点结束复习计划的每一步，阶段性结束策。补弱很要害，应该要清楚分辩出自己的强项和弱项。弱科是因为不行注重或许学习方不妥而形成的，这样的状况有必要采用决断有力的方，尽或许将弱科当作一门新科目，从头学起，先做好根底安定加以许多练习，总结拾掇错题便利往后复习。
3.我们读绘本的习惯通常都是从前往后读，时光倒流阅读则需要突破传统的阅读顺序，和孩子一起从最后一页向前阅读。
4.2、听觉感训练：孩子的听觉太弱，受不了太大的声音。如果家长经常大声责备孩子，会造成孩子形成自我保护，养成拒绝听别人说话的习惯。因此，家长首先要注意自己说话的语气音调。另外，经常和孩子开展听觉专注力的训练，如玩一玩听声音找动物、听声音找乐器的游戏。
5.亲子关系对孩子性格养成有很大影响。孩子经常感受到来自家长的关心爱护，生活中遇到问题时，他们更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的问题。
中国古代教育家孔子强调：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功的教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。
养成了良好的习惯之后，宝宝拖拉磨蹭走神的问题就会得到很好的解决。在这个解决问题的过程中，宝爸宝妈们的主要任务是要激发孩子自主参与到管理自己的时间上面去，而不是用自己的意志去规定孩子的时间管理。大家都学会了吗？
赵亚梅出生在一个经济算不上很富裕的家庭，但是由于家里只有他一个孩子，所以父母也从未亏待过他，从小赵亚梅的东西，虽然不是最好的，但是也肯定不是最差的那个。但是不知道为什么，渐渐的就让赵亚梅养成了一个精致穷的习惯。对此，他的父母也很是无奈。但是没有办，作为父母，他们总是尽力去满足女儿的各种需求。久而久之，赵亚梅精致穷的习惯越来越厉害。
